2021年部编版一年级下册第14课要下雨了教学设计彩图

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库14要下雨了【课前解析】《要下雨了》是一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言介绍了下雨前的一些自然现象，学生通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话，最终明白了“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”的原因，知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气的变化。本课也是朗读训练的好材料，教学中要重点关注对话，读好问句和感叹句，进行分角色朗读。关注课题：“要”字点明了时间是下雨前，也是全文的线索。关注课文对话：第2至7自然段，通过小白兔和燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节。三段对话的表达方式也基本相似，教学中可进行分角色朗读和语言训练，体会人物的不同语气。关注课文插图：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中动物们的神态、动作，进行表演朗读。关注词语学习：借助图片、联系生活实际等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思，学生朗读时就比较容易理解下雨前动物的不同表现了。关注识字写字：本课需要书写的生字中有5个带口字旁，教学中主要关注口字旁在左和在右的区别。“呀、呢、吗、吧”，左边小口写在左上格，封口压在横中线；“加”字右边小口略大，位置居中。“呢”重点指导书写，注意穿插笔的书法。【教学目标】1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个字。2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。3.正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然

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14要下雨了一看到下面这种天气，你会想到什么？快要下雨了14语文要下雨了一年级下册14要下雨了第一课时第二课时14要下雨了第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“呢、呀、吗、吧”。 14要下雨了初读课文扫清障碍请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。14要下雨了学认字先来读一读会认字吧yāopō！

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