2021年部编版一年级下册第13课荷叶圆圆学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“珠、摇”等12个生字,会写“亮、机”等7个生字,认识偏旁“身”。2.体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情,感受充满童趣的夏天。教学3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。要求4.借助插图、联系生活实际,了解“停机坪、摇篮”等词语的意思,通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。重点1.识字、写字。难点2.有感情地朗读课文。教学两课时。课时1.认识本课的生字。2.朗读、背诵课文。荷叶图片,小动物、小水珠头饰。一激发兴趣,导入新课最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.同学们,我们刚刚学过古诗《小池》,你还记得池塘里面有什么吗?(荷叶)2.展示池塘画面,大家看见池塘里多了什么?(荷花、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿)3.小朋友们在池塘边听到了什么,又看到了什么呢?让我们一起来学习第13课。(板书:荷叶圆圆)二初读课文,读准字音,了解课文大意1.借助拼音自读课文,注意读准字音。2.老师出示荷叶图片,提问:大家看,老师手里的荷叶是什么样的呢?学生甲:圆圆的。学生乙:绿绿的。3.跟老师一起读:荷叶圆圆的,绿绿的。4.课文中谁赞美荷叶了?(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿)5.它们是怎么说的?(指名分段读,读准字音)6.老师相机正音。三分角色朗读,感悟文意,练习背诵1.图上的这些小动物还有小水珠,你们喜欢谁就选择相应的自然段练习朗读和表演。2.老师出示小动物和小水珠头饰,请四名学生上台表演。3.老师举起荷叶图片,提问:你们看见荷叶时会说些什么呢?学生甲(小水珠):荷叶是我的摇

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2021年部编版一年级下册第13课荷叶圆圆学案

学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。重点1.识字、写字。难点2.有感情地朗读课文。教学两课时。课时1.认识本课的生字。2.朗读、背诵课文。荷叶图片,小动物、小水珠头饰。 (荷叶)2.展示池塘画面,大家看见池塘里多了什么?(荷花、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿)3.小朋友们在池塘边听到了什么,又看到了什么呢?让我们一起来学习第13课。 (板书:荷叶圆圆)二初读课文,读准字音,了解课文大意1.借助拼音自读课文,注意读准字音。2.老师出示荷叶图片,提问:大家看,老师手里的荷叶是什么样的呢?学生甲:圆圆的。学生乙:绿绿的。

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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库13荷叶圆圆荷叶圆圆课题课型讲读课文授课时间2课时1.会认“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁，会写“亮、美”等7个生字。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。 4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。5.理解课文，感受夏天的美好。教学通过联系生活实际，做动作等方式理解词语的意思。重点教学仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。 (荷叶。)2.（课件出示2）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库展示画面,大家看，池塘里多了什钟么?(荷花、青蛙、蜻蜓、小鱼。)3.小朋友们

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