pdf文档 五年级语文家庭练习:“听说改期”能直接写成通知吗(附答案)

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适用年级:五年级 · 语文 家长问:五年级语文练习中,孩子把“可能改期”转成“已经取消”,怎样让他看见变化? 解题提示:先圈“听同桌说”和“可能”,再对照组织者确认的日期、地点。追问:明早才公布桌号,现在的便条该如何写?

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五年级·语文学生练习页“听说改期”能直接写成通知吗五年级信息核验练习,比较传闻与组织者确认后的消息,写清来源、实际状态和仍待告知的事项。小淳听同桌说,周日的换书会可能改期。他准备在小组便条上写“换书会取消了”。到服务台一问,组织者告诉他:“日期照旧,地点从院子改到室内走廊。具体桌号明早公布。”小淳重新拿起笔。1.小淳最初的消息来自谁?消息用了哪个表示不确定的词?2.组织者确认改变的是日期还是地点?具体怎样变?3.哪项信息目前还不能在便条里写成确定值?4.替小淳写一则给组员的简短便条,保留已经确认的信息和待告知项。小学题库1/2 五年级·语文家长参考页“听说改期”能直接写成通知吗将“日期、地点、桌号”各写一行,再在旁边填已经确认的内容;把“可能改期”的来源另写在草稿边。1.小淳最初的消息来自谁?消息用了哪个表示不确定的词?来自同桌,用了“可能”。来源和语气都写在第一句,尚不是组织者确认的安排。2.组织者确认改变的是日期还是地点?具体怎样变?地点,从院子改到室内走廊;日期照旧。回答把保持的日期与改变的地点都说明白。3.哪项信息目前还不能在便条里写成确定值?具体桌号。组织者说桌号明早公布,当前还没有号码。4.替小淳写一则给组员的简短便条,保留已经确认的信息和待告知项。示例:我已向组织者核实,周日换书会照常举行,地点改到室内走廊。具体桌号明早公布。便条应交代确认来源,避免沿用“取消”,也不自行编桌号。小学题库2/2
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