pdf文档 二年级语文家庭练习:扫帚说要下班了 找出儿歌里像人的动作(附答案)

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适用年级:二年级 · 语文 家长问:扫帚“靠着墙”和“要歇歇脚”,哪一句适合用来给孩子讲拟人? 解题提示:选“让我歇歇脚”。可以请孩子用累了一天的口气念一遍,听听作者怎样让扫帚像人一样开口说话。

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二年级·语文学生练习页扫帚说要下班了找出儿歌里像人的动作读一段把扫帚当朋友写的小诗,区分真实用途和想象中的说话,再仿写一句。小扫帚,忙一天,赶走纸屑和落叶。放学啦,它靠着墙,说:“让我歇歇脚,明早再来上班。”墙角旁,一只簸箕陪着它。1.按这首儿歌,小扫帚扫走了哪两样东西?2.“靠着墙”和“说让我歇歇脚”哪一处明显是作者的想象?3.把“明早再来上班”换成普通说法,写出扫帚明天可能有什么用。4.也让簸箕说一句话,要和清扫教室这件事有关。小学题库1/2 二年级·语文家长参考页扫帚说要下班了找出儿歌里像人的动作让孩子一人给扫帚配音,再用普通说法复述。追问:去掉“歇歇脚”,你还能从哪个词看出作者把扫帚当人写?1.按这首儿歌,小扫帚扫走了哪两样东西?纸屑和落叶。前两小句交代它忙了一天做的事,后面才写想象中的说话。2.“靠着墙”和“说让我歇歇脚”哪一处明显是作者的想象?“说让我歇歇脚”是作者的想象。扫帚可以被靠墙放着,把它写成会说话、要歇脚,就像在写人。3.把“明早再来上班”换成普通说法,写出扫帚明天可能有什么用。示例:明天早上还可以用这把扫帚扫地。保留明早和继续扫地的意思,不用让扫帚像人一样说话。4.也让簸箕说一句话,要和清扫教室这件事有关。示例:把落叶扫到我这里,我来接住它们!簸箕用来收拢扫来的东西;想象它说话时,可从这个用途出发。小学题库2/2
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