pdf文档 二年级语文家庭练习:围裙为什么反着穿 用因为和所以讲原因(附答案)

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适用年级:二年级 · 语文 家长问:孩子用“因为”讲围裙的故事时,怎样检查他有没有把因果说反? 解题提示:先问“手为什么伸不进去”,让孩子接“因为口袋在里面”。再让他用手比一比,看看说出的原因能不能解释这个结果。

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二年级·语文学生练习页围裙为什么反着穿用因为和所以讲原因从穿围裙的故事里找出原因和结果,用不同的开头把同一件事说清楚。小桐把围裙系好,发现口袋藏在里面,手伸不进去。她解开带子,把围裙翻过来,再系上。现在,夹子可以放进口袋里了。1.刚开始手伸不进口袋,是因为夹子太大还是口袋在里面?2.用“因为……所以……”把第一次系围裙和手伸不进去的原因、结果连起来。3.把“夹子可以放进口袋了”放在句子开头,后面用“因为”补上理由。4.“因为口袋在里面,所以小桐洗了围裙。”后半句与文意不合,怎样改?小学题库1/2 二年级·语文家长参考页围裙为什么反着穿用因为和所以讲原因用有口袋的衣服演一次,先说结果,再让孩子接“因为……”。追问:重新系带子之前,为什么还要翻过来?1.刚开始手伸不进口袋,是因为夹子太大还是口袋在里面?因为口袋在里面。前一句已经交代口袋的位置。故事没有说夹子的大小带来困难。2.用“因为……所以……”把第一次系围裙和手伸不进去的原因、结果连起来。示例:因为小桐把口袋系到了里面,所以她的手伸不进去。“因为”后说为什么,“所以”后说由此发生了什么。意思相同即可。3.把“夹子可以放进口袋了”放在句子开头,后面用“因为”补上理由。示例:夹子可以放进口袋了,因为小桐把围裙翻过来,让口袋朝外了。这里先说结果,再说改变口袋位置的动作。两种说法说的是同一件事。4.“因为口袋在里面,所以小桐洗了围裙。”后半句与文意不合,怎样改?示例:所以她解开带子,把围裙翻过来。原文写她调整围裙的穿法,没有写她洗围裙。小学题库2/2
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