在穿外套的情境里比较拉、捏和推，用恰当的动词把一个细小动作说清楚。 附学生练习页、参考答案与家长讲解。
二年级·语文学生练习页纽扣穿过小洞选准手上的动作词在穿外套的情境里比较拉、捏和推，用恰当的动词把一个细小动作说清楚。小凡想扣好外套。他使劲拉衣角，纽扣还在扣眼外。姐姐拉平衣襟，捏住纽扣的边，把纽扣斜着推过小洞。小凡照着做，扣好了。1.小凡一开始使劲拉哪里？扣好了吗？2.姐姐用手指轻轻夹住纽扣的边，文中哪个字写出了这个动作？3.把“拿纽扣过洞”改得更准确，写出纽扣是怎样过去的。4.小凡只学了“拉平衣襟”，还漏了哪两个关键动作？小学题库1/2 二年级·语文家长参考页纽扣穿过小洞选准手上的动作词找一件纽扣较大的衣服，一人慢慢做，一人只用词指挥。追问：捏住的是哪里，推过去的又是什么？1.小凡一开始使劲拉哪里？扣好了吗？拉衣角，没有扣好。“纽扣还在扣眼外”说明只拉衣角没有把纽扣穿过去。2.姐姐用手指轻轻夹住纽扣的边，文中哪个字写出了这个动作？捏。“拉平”的对象是衣襟，“捏住”的对象才是纽扣的边。3.把“拿纽扣过洞”改得更准确，写出纽扣是怎样过去的。示例：把纽扣斜着推过小洞。“推”说用力的动作，“斜着”说纽扣通过时的样子。4.小凡只学了“拉平衣襟”，还漏了哪两个关键动作？捏住纽扣的边，再把纽扣斜着推过小洞。照着姐姐的动作找，“拉平”只是准备，另两个动作才把扣子送过洞。小学题库2/2
14四年级语文试题 - 阅读理解专项训练 全国通用（含答案）
2021年二年级数学下册第八单元8.1 克、千克的认识
