从一段早晨的见闻中找线索，学会结合偏旁和句意选择容易混淆的字。 附学生练习页、参考答案与家长讲解。
二年级·语文学生练习页清、晴、睛、请在小院里认偏旁从一段早晨的见闻中找线索，学会结合偏旁和句意选择容易混淆的字。天放晴了。小鹿在院子里眨眨眼睛，看见水桶里的水很清。妈妈说：“请你给花浇点水。”1.在短文中圈出由“青”加上日字旁和目字旁组成的两个字。2.从“清、晴”中选字：雨后的小溪很（），连水底的石子都看得见。3.爸爸写了“晴把书递给我”。哪一个字要改？为什么？4.从这四个字里任选两个，写一句意思说得通的话。小学题库1/2 二年级·语文家长参考页清、晴、睛、请在小院里认偏旁遮住短文里的目标字，让孩子先说词义，再指偏旁。追问：“眼睛”的“睛”换成日字旁后，句子里的意思还对吗？1.在短文中圈出由“青”加上日字旁和目字旁组成的两个字。日字旁是“晴”，目字旁是“睛”。“晴”说的是天气，“睛”出现在“眼睛”里。2.从“清、晴”中选字：雨后的小溪很（），连水底的石子都看得见。清。“看得见水底”提示水很清澈，三点水也和水有关。3.爸爸写了“晴把书递给我”。哪一个字要改？为什么？把“晴”改成“请”。这里是在礼貌地请求别人帮忙，应选言字旁的“请”。4.从这四个字里任选两个，写一句意思说得通的话。示例：晴天，我看见小河里的水很清。核对每个字所在的词。两个字可以在同一句里表达不同意思。小学题库2/2
人教版一年级下册语文3小青蛙
