pdf文档 二年级语文家庭练习:“慢慢地”放在哪?给推小车的动作加一笔(附答案)

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适用年级:二年级 · 语文 家长问:孩子总说“慢慢地”和“轻轻地”可以随便换,怎样体会? 解题提示:用空纸盒演示慢慢推和轻轻放,请孩子分别说推得快不快、放时用力大不大。追问:哪一个词最直接说明走石子路时推车的速度?

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二年级·语文学生练习页“慢慢地”放在哪?给推小车的动作加一笔适合把动作和做动作的样子混在一起的孩子,通过石子路与平路的对比,辨认修饰语及其作用。小文推着装满陶土碗的小车。走到石子路口,她慢慢地推车,轮子绕开一块尖石。到了平地,她轻轻地放下一只碗,请爷爷看看。1.小文在什么路上慢慢地推车?2.“慢慢地”在文中告诉我们推车的速度怎样?3.“轻轻地”修饰的是“看看”还是“放下”?4.给“爷爷拿起碗”添一个词,让人知道他拿的时候很轻。小学题库1/2 二年级·语文家长参考页“慢慢地”放在哪?给推小车的动作加一笔读到“慢慢地”和“轻轻地”时分别演出动作,问一个主要在说快慢,另一个主要在说用力大小。1.小文在什么路上慢慢地推车?石子路上。“走到石子路口”交代了这次动作的地点。2.“慢慢地”在文中告诉我们推车的速度怎样?推得慢。它放在“推车”前,说明动作的快慢。3.“轻轻地”修饰的是“看看”还是“放下”?“放下”。原句是“轻轻地放下一只碗”,放的时候用力很轻。4.给“爷爷拿起碗”添一个词,让人知道他拿的时候很轻。示例:爷爷轻轻地拿起碗。在“拿起”前写清用力大小即可,句中人物和动作保留。小学题库2/2
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