人教版三年级上册语文第四单元习作：续写故事

小学语文 > 三年级上 > 单元测试卷(人教) > 文档预览

4 页 1565 浏览 4 收藏 4.9分

摘要:习作：续写故事一、明确内容：续写故事看课本内容，选出本次习作要求()A．随意写一个故事B．根据图中内容写一写自己过生日的事情C．根据图中内容写一写接下来要发生的事情二、范文引路：怎样续写故事甜粥(zhōu)很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲在一起住，她们家里已经没有任何吃的东西了。于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……1．根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事()A．贫穷姑娘从穷到富的事B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事2．根据已给内容，确定要续写的内容()A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘B．贫穷姑娘怎样找吃的续写内容：于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。”它就会烧出一锅甜甜的小米粥；只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了贫困和饥饿，随时都有甜粥吃了。有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子里，又流进了街道，仿佛要让全世界挨饿的人们都吃饱，可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。3．根据续写内容想想作者是怎样把内容写具体的(多选)()A．把老太太的帮助

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-04-01 18:25:37上传分享

下载原文档(21.50 KB)

你可能在找

人教版三年级上册语文第四单元习作：续写故事

习作：续写故事一、明确内容：续写故事看课本内容，选出本次习作要求()A．随意写一个故事B．根据图中内容写一写自己过生日的事情C．根据图中内容写一写接下来要发生的事情二、范文引路：怎样续写故事甜粥(zhōu 于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……1．根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事()A．贫穷姑娘从穷到富的事B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事2．根据已给内容，确定要续写的内容 ()A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘B．贫穷姑娘怎样找吃的续写内容：于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。

4.9 分 4 页 | 21.50 KB | 2021-04-01 18:25
四年级下册语文同步单元作文 - 第四单元习作指导《我的动物朋友》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库四年级语文下册第四单元习作指导《我的动物朋友》人教部编版导语：四年级语文下册第四单元习作指导《我的动物朋友》人教部编版。请写一写你的动物朋友吧，要写出你对它们的喜爱之情。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作要求】1、重点写出对动物朋友的喜爱。2、可以从动物的习性、情感、与人的密切关系等方面自由描写。【习作目标】1.欣赏、品读他人习作中的精彩片段——学会取长补短。2.学会运用恰当的表达方法，把小动物真实、细致地介绍给大家——表达真情实感。

4.7 分 4 页 | 268.14 KB | 2021-11-20 05:02
保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二

保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二(1)1保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二(2)2保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二一、背景介绍《人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二》是小学生学习语文课程中的一篇课文。老人回答：“这是我爷爷留给我的老屋，它见证了我们家几代人的故事。”通过这样的对话，展现了老屋背后承载着丰富的历史和记忆。4.赞美老屋精神：文章最后，作者通过描写老屋坚韧不拔、历

4.7 分 3 页 | 12.21 KB | 2023-10-02 01:50
三年级上册语文同步单元作文第三单元我来编童话（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元我来编童话习作要求童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。写之前想一想：故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”“月亮”。）他们之间发生了什么故事？写完以后小声读一读，看看句子是否通顺。然后分小组交流各自写的故事。审题指导本次习作要求我们编写一篇童话故事。

4.7 分 10 页 | 618.35 KB | 2021-11-17 05:06
人教版三年级下册语文第四单元知识小结

人教版三年级下册语文第四单元知识小结(1)本文将对人教版三年级下册语文第四单元的知识进行小结。本单元主要包括《花的秘密》、《树精灵》、《一只脚的鹅》、《草房子里的歌声》四篇课文的学习内容，通过阅读和学习这些文章，我们可以了解到花朵、树木和动物等自然界中的奥秘。首先，我们来学习《花的秘密》。然后是《一只脚的鹅》，这篇文章讲述了一只鹅因为受伤只能用一只脚行走的故事。通过这个故事，我们可以学到坚持不懈、勇往直前的精神，同时也引发我们对于动物保护的思考。

5.0 分 7 页 | 14.31 KB | 2023-07-13 01:31
六年级上册语文同步单元作文第四单元笔尖流出的故事（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元笔尖流出的故事习作要求本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥审题指导最齐全国小学名校学习资料、考试真题库本次习作要求我们从教材提供的三组环境和人物中选择一组

5.0 分 11 页 | 198.11 KB | 2021-11-17 00:42
部编版五年级下册第15课自相矛盾教学设计彩图

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级下册第六单元【单元导教】本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，展现了思辨与智慧。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识本单元的习作要求是“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体”，习作话题是“神奇的探险之旅”。

4.6 分 21 页 | 1.47 MB | 2022-03-11 18:02
四年级上册语文同步单元作文第四单元我和______过一天（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文四年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第四单元我和________过一天习作要求[来源:学科网]我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强会发生什么故事呢？把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。审题指导本次习作是一篇想象作文，选择神话或者童话中的某一个你喜欢的人物，发挥想象：假如你有机会和这个人物过上一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么事？然后写一篇作文。

4.9 分 9 页 | 609.38 KB | 2021-11-20 05:02
人教版二年级上册语文第三单元提升练习

人教版二年级上册语文第三单元提升练习(1)本文内容为小学生提供了人教版二年级上册语文第三单元的相关提升练习。通过这些练习，同学们可以巩固所学知识，提高语文水平。 A.2个B.3个C.4个二、填空题1.看图写“长”字：（）2.写出下列词汇的首字母缩写：大象（）牛奶（三、阅读理解）鞋子（）爸爸在给小明讲一个童话故事，小明听得津津有味。请根据故事内容，回答问题。同学们可以根据这些练习进行巩固复习，提高语文水平。希望大家认真完成练习，并在老师的指导下改

4.7 分 8 页 | 14.42 KB | 2023-09-29 01:51
三年级上册语文同步单元作文第六单元这儿真美（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元这儿真美习作要求花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶审题指导本次习作是给大家介绍一处美丽的地方，也就是描写一处我们喜爱的美景。习作的重点是抓住景物特点进行描写。

5.0 分 9 页 | 320.42 KB | 2021-11-18 05:02