五年级上册语文作文第四单元二十年后的家乡（部编版）

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第四单元二十年后的家乡习作要求每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。习作提纲题目：二十年后的家乡开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。2.工作的变化：机器人在照料着果园。3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。审题指导本次习作是一次想象作文，所以要以现实为基础，展开大胆的想象。习作的要求是写二十年后的家乡。如想象未来家乡的生活方式，就应该尽量大胆地想象，冲破时空的界限，将自己“听”到的，“看”到的以及心中的感受写出来，写出让人觉得惊奇，令人觉得不可思议和令人向往的家乡变化。我们把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。拟题思路“二十年后的家乡”既是本单元的习作主题，也可以作为习作题目。另外，我们还可以根据自己习作的主要内容或选材角度来拟题目，如“家乡变了”“家乡巨变”“家乡的变化”“二十年后的街市

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