三年级上册语文同步单元作文第六单元这儿真美（部编版）

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元这儿真美习作要求花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。可以用上这学期新学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶审题指导本次习作是给大家介绍一处美丽的地方，也就是描写一处我们喜爱的美景。习作的重点是抓住景物特点进行描写。如描写景物的位置、特点等，或者写出此处景物如何壮观、怎样迷人等。本次习作属于自命题作文。可以直接以景物的名称命题，如“家乡的小桥”“田野美景”“校园美景”；也可以在题目中点出景物的特点，如“美丽的小河”“美丽的公园”“可爱最齐全国小学名校学习资料、考试真题库的小河”“雄伟的立交桥”；还可以写出自己对景物的感情，如“我爱那片草地”“清晨的江畔——我们的乐园”“我爱你，塞北的雪”等。拟题思路习作要求中没给定题目，我们可以直接以所写景物的名称来拟题，如“乡村的黄昏”“南湖公园”“小果园”等；还可以在景物的名称前加上它的特点，如“美丽的胡杨林”“迷人的牡丹园”等。写作思路1.破题明要求。“这儿”有两层含义：一是提示观察的视角；二是点明要写的，是自己周围的地方。“真美”，是景物给我们的感受，写作时要着力刻画，

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