docx文档 六年级上册语文同步单元作文第五单元 围绕中心意思写(部编版)

小学语文 > 六年级上 > 作文指导 > 文档预览
11 页 1074 浏览 3 收藏 4.7分

摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元围绕中心意思写记习作要求汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思,写完后,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让审题指导本次习作的主题是“围绕中心意思写”。明末清初人魏禧说:“文章之道,必先立本,本丰则末茂。”意思是写文章必须先确立中心,好像树木一样,它的根深,枝叶也就茂盛了。中华民族历史悠久,文化灿烂。每个汉字都有其丰富的文化内涵。我们可以从习作要求出示的汉字中,选择一个感受最深的汉字写一篇习作。首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。再根据中心意思,先列提纲,确定出自己选择的事例或哪几个方面。提纲示例: 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库题目:甜1.爷爷为我做的排骨米饭。2.妈妈给我买来好看的衣服。3.我生病了,爸爸在医院守着我,给我讲故事。拟题思路本次习作属于自命题作文,我们可以选择课本上的“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”等字中选择一个感受最深的汉字写一篇习作,也可以选其它的字,另拟定个题目。还可以用习作的主要内容或情感来拟题,比如““忙”,让我欢喜让我忧”“我爱‘让’”等。写作思路1.要交代清楚所选的是什

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-11-17 00:41:49上传分享
你可能在找
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元笔尖流出的故事习作要求本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子 充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境:月光下的村庄人物:铁蛋铁蛋远道而来的表哥审题指导 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库本次习作要求我们从教材提供的三组环境和人物中选择一组,或者自己创设一组,以生活实际为基础,展开丰富的想象,来编创故事 写的时候注意:故事要围绕主要人物展开。要交代清楚故事发生的背景,写清故事的起因、经过和结果,情节富有一定的曲折性。要有明确的、积极向上的主题,与生活紧密相关。把故事写完整,情节尽可能吸引人。
    5.0 分 11 页 | 198.11 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第二单元多彩的活动习作要求“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、 ◎写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。◎把活动中的体会写下来。写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。 审题指导这次习作围绕“多彩的活动”来写,活动泛指校内外举办的各种活动,而且是亲身经历的活动,让自己印象深刻、有感悟的活动。
    4.8 分 11 页 | 105.35 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元这儿真美习作要求花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗? 写之前仔细观察,看看这个地方有什么,是什么样子的。写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。 本次习作属于自命题作文。
    5.0 分 9 页 | 320.42 KB
  • 习作:围绕中心意思写一、在阅读中学习方法一个苹果黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药,他随手递给我一个苹果:“连长,给您!”
    4.8 分 6 页 | 30.50 KB
  • 人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(1)1人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(2)2人教版六年级下册语文期中考试A卷范文人教版六年级下册语文第一单元A卷本次语文考试是六年级下册的第一次期中考试,主要测试学生对第一单元的理解与掌握程度 试卷总分100分,包括选择题、填空题和作文题三个部分。 请同学们根据句子意思,在横线上填入正确的字词或词组,并注意大小写及标点符号的使用。作文题(共40分)作文是本次考试的重点和难点,同学们需要根据所给提示写出一篇不少于80字的作文。
    4.9 分 4 页 | 12.58 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元_____让生活更美好习作要求你有没有想过,什么让你的生活更美好? 从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。 审题指导本次作文是一篇半命题作文,半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度,便于学生在自己熟悉的事物中选择,更好地发挥创造性,充分展示出自己的综合表达能力。
    4.6 分 11 页 | 104.86 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第四单元续写故事习作要求下面的图片讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你接着把故事写完。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库和同学们交流习作之后,说说你更喜欢谁写的故事。 审题指导本次习作是看图续写故事,图所表达的大致内容是:李晓明生日要到了,可是爸爸妈妈在外地工作,不能陪他过生日,于是同学们商量要一起为他庆祝生日所续写的故事就是有关同学如何为李晓明庆祝生日,这个故事表现的是同学间的相互关爱
    4.8 分 11 页 | 875.33 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第八单元有你,真好习作要求“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 写的时候,可以假想这个“你”就在眼前,你在用文字和他对话。写完后读一读,看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。如果有可能,把这篇习作与文中的“你”分享。 审题指导写一个我们熟悉的人,这个人可以是给过你帮助的人,也可以是让你感受到亲情或友情的人;可以是你熟悉的人,也可以是陌生人。写人,就要通过叙述一件事或几件事,来具体表达出“有你,真好”这一主题思想。
    4.9 分 10 页 | 800.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库人教部编版三年级下册第五单元作文写作指导导语:三年级下册第五单元写作指导《奇妙的想象》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。 【习作目标】运用从习作例文中学到的表达方法,选一个题目写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。 【习作内容】本次习作的主题是“奇妙的想象”,要求结合给出的题目大胆想象,然后任选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。写完后,和同学交流分享。
    4.8 分 3 页 | 595.17 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库六年级语文下册第一单元习作指导《家乡的风俗》人教部编版导语:六年级语文下册第一单元习作指导《家乡的风俗》人教部编版,下面是老师为你收集整理的写作方法,希望对你有所帮助 今天,我们就从家乡的节日风俗着手,来上一节“家乡节日风俗”的写一篇作文。【习作思路】民风民俗包括哪些方面:节日习俗;特色民居;民间工艺品;特色饮食;富有地方特色的服饰。
    4.7 分 4 页 | 289.92 KB
相关资源
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档