doc文档 2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地教学设计彩图

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库语文园地六【教学目标】1.能结合自己的阅读体验,总结理解难懂的句子的方法。2.看图识字词,认识6个生字,了解祖国边疆旭日东升时的景象。3.能体会词语在不同语境中意思的不同。4.能仿照例子,围绕一个意思写一段话。5.积累背诵有关“改过”的古代名言,培养对传统文化的兴趣。【教学重点】1.学会看图识字词,并根据词语想象画面。2.能仿照例子,围绕一个意思写一段话。3.采用多种形式的朗读和背诵。了解名言的意思。【课前准备】多媒体课件《新华字典》【教学课时】2课时第一课时【教学目标】1.能够在单元学习回顾整理的过程中结合自己的阅读体验,总结理解难懂的句子的方法。2.进一步了解形声字的构字特点,巩固形声字形旁表意的基本规律,认识6个生字,并能根据词语想象画面。【教学过程】一、揭题导入教师新课导入:同学们,语文园地就像语文教学的百花园,园中有“交流平台”,有“识字加油站”,我们可以继续识字,可以学习如何灵活运用词句,可以加强对古诗、名言警句等的积累……这节课,我们就一起去语文园地徜徉吧,看看谁的收获最大。板书:语文园地六出示课件1:二、交流平台(一)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.教师引读:在第六单元里,我们不仅在童年的百花园里,看到了真善美,还聚焦了语文要素展开学习,其中有这样一条,谁来读一读?出示课件2:2.我们一起来读读。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库板书理解难懂的句子(二)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.教师引导:我们学会了哪些理解难懂句子的方法呢?再交流平台中,有一位同学有这样的发现。谁来读一读?出示

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