pdf文档 六年级数学家庭练习:原路往返的全程平均速度怎样算(附答案)

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适用年级:六年级 · 数学 家长问:同样走120米,去程60米/分、回来40米/分,为什么平均速度不是50? 解题提示:去程走2分钟,回程走3分钟。较慢的速度持续更久,所以应以全程240米除以5分钟。追问:直接平均两个速度相当于假设什么相同?

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六年级·数学学生练习页原路往返的全程平均速度怎样算把两个等距离路段的用时相加,用总路程除以总用时复核平均速度。机器人沿直轨从A到B再原路返回,两点相距120米。去程每分钟走60米,回程每分钟走40米,全程不停留。1.去程和回程各用了几分钟?2.全程总路程和总用时分别是多少?3.全程平均速度是多少?4.若在B停留1分钟,按从出发到回到A的全部用时计算,平均速度变成多少?小学题库1/2 六年级·数学家长参考页原路往返的全程平均速度怎样算先画两条长度相同的路段,在下面分别写出用时。圈出机器人全程真正用了多少分钟。1.去程和回程各用了几分钟?去2分钟,回3分钟。120÷60=2,120÷40=3。2.全程总路程和总用时分别是多少?240米和5分钟。两段各120米,时间合计2+3=5分钟。3.全程平均速度是多少?48米/分。240÷5=48,必须用两个路段合起来的路程和时间。4.若在B停留1分钟,按从出发到回到A的全部用时计算,平均速度变成多少?40米/分。路程仍240米,用时变为6分钟,240÷6=40。小学题库2/2
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