六年级数学家庭练习：绕花坛一周：尺子量的是直径还是半径（附答案）

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内容摘要

用圆心、直径和半径判断周长公式中的量，处理多圈和留接头问题。附学生练习页、参考答案与家长讲解。

六年级·数学学生练习页绕花坛一周：尺子量的是直径还是半径用圆心、直径和半径判断周长公式中的量，处理多圈和留接头问题。圆形花坛的直径为6米，以下均取圆周率3.14。围栏紧贴花坛边缘，不计厚度。1.这座花坛的半径是多少？2.绕花坛边沿走两圈，共走多远？3.给花坛围一圈细绳，还需留0.30米作接头，最少需要多长的绳？4.相邻圆形花坛半径为4米。它的周长比原花坛多多少？小学题库1/2六年级·数学家长参考页绕花坛一周：尺子量的是直径还是半径在草图上标出穿过圆心的线段，给半径和直径用不同颜色。问：题中的测量到底是哪一条？1.这座花坛的半径是多少？3米。直径是半径的2倍。2.绕花坛边沿走两圈，共走多远？37.68米。一圈周长为3.14×6＝18.84米，两圈为37.68米。3.给花坛围一圈细绳，还需留0.30米作接头，最少需要多长的绳？19.14米。接头只留一次，把一圈长度18.84米加0.30米。4.相邻圆形花坛半径为4米。它的周长比原花坛多多少？6.28米。新花坛直径8米，比原来多2米；周长差是3.14×2＝6.28米。小学题库2/2

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分享者：小学题库教研组 · 更新时间：2026-11-10 16:58:33

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