pdf文档 六年级数学家庭练习:怎样确保至少两张卡的末位编号相同(附答案)

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适用年级:六年级 · 数学 家长问:编号末位有4种,拿4张卡和5张卡时,“可能重复”与“一定重复”差在哪? 解题提示:画四个格子放卡。4张能做到每格一张,所以可以不重复;放第5张前若四格都已有卡,它必落入已有的一类;若此前已重复,保证同样成立。

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六年级·数学学生练习页怎样确保至少两张卡的末位编号相同找出最分散的极端情况,区分“也许会重复”与“必定会重复”。每张卡都有一串编号,末位只能是0、1、2、3中的一个。不同卡可以有相同末位。以下只根据这些条件作保证。1.拿4张卡,可能有两张末位相同吗?一定有吗?2.至少拿几张,就一定有两张的末位相同?3.已拿8张,能否保证某种末位至少出现3次?给例子。4.要保证至少有3张末位相同,最少拿几张?小学题库1/2 六年级·数学家长参考页怎样确保至少两张卡的末位编号相同画四个抽屉,用小纸片当卡。请孩子先尽量分散,再寻找“还能避免重复的最后一张”。1.拿4张卡,可能有两张末位相同吗?一定有吗?可能,但不一定。例如两张都是0;也可能4张刚好分别以0、1、2、3结尾。2.至少拿几张,就一定有两张的末位相同?5张。4个末位若各限1张只能容4张,第5张一定落入已有的某一类。3.已拿8张,能否保证某种末位至少出现3次?给例子。不能。每种末位各出现2次就有8张,却没有任何一类达到3张。4.要保证至少有3张末位相同,最少拿几张?9张。每类最多2张时总共8张,新增1张必让某类达到3张。小学题库2/2
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