doc文档 2021年部编版三年级下册第18课童年的水墨画教案表格式

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课题教学目标童年的水墨画课型讲读课文授课时间2课时知识与技能:1.认识“墨、染”等5个生字,会写“墨、染、竿”等11个生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语。2.朗读课文,理解课文内容,背诵喜欢的诗歌,感悟儿童诗的特点。过程与方法:1.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意思。情感态度价值观:体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。教学重点通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力。教学难点体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点。第一课时教学目标教具准备1.1.认识“墨、染”等5个生字,会写“墨、染、竿”等11个生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语;2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。课件。教学设计设计意图一、激趣导入,引出课题。【设计意图:结合学生1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一生活实际,谈话导入,导入个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童激发学习兴趣,进入诗()最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分年的水墨画》。(板书:童年的水墨画)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库歌的学习中。】钟2.孩子们回忆童年中的趣事,讲给大家听听,一起分享快乐3.让我们走入诗歌,感受“我”童年的快乐吧!新课二、初读全文,认识生字教学1.初读课文。【设计意图:课件出示()最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分初读诗歌,我们不仅要读准确,还要用心去感受。请预习要求,放手学生自钟同学们自由读课文,不添字,不漏字,把字音读准确,还学,让学生有据可依,要把声音放轻一些。体

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