pdf文档 四年级数学家庭练习:乘二十三的第二行 为什么不能把2当成2个一(附答案)

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适用年级:四年级 · 数学 家长问:32×23写成96+64=160,第二行错在哪里? 解题提示:23里的2在十位,表示20箱,第二部分应是32×20=640。追问:若只算32×2,漏掉了多少个这样的2箱?

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四年级·数学学生练习页乘二十三的第二行为什么不能把2当成2个一将两位数乘法的两行部分积还原为乘3和乘20。印刷车间每箱放32册册子,一共23箱。用竖式算32×23时,先算3箱,再算其余20箱。1.先算3箱,有多少册?2.其余20箱共多少册?3.合起来23箱是多少册?4.用每箱30册估计,23箱至少690册。这个估计能排除160吗?小学题库1/2 四年级·数学家长参考页乘二十三的第二行为什么不能把2当成2个一把23写成20+3,给竖式两行分别标上箱数。孩子写64时,追问它代表64册还是64个十册。1.先算3箱,有多少册?96册。32×3=96。2.其余20箱共多少册?640册。32×2=64,再乘10得到640。3.合起来23箱是多少册?736册。96+640=736。4.用每箱30册估计,23箱至少690册。这个估计能排除160吗?能。实际每箱32册比30册多,实际总册数应大于690。小学题库2/2
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