pdf文档 一年级语文家庭练习:拔萝卜的儿歌 读出同韵的句尾(附答案)

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适用年级:一年级 · 语文 家长问:读拔萝卜儿歌时,怎样让孩子听出“忙”和“筐”押韵? 解题提示:先把“忙”和“筐”放在两句末尾慢慢读,再一起拖长最后的音。máng 和 kuāng 开头不同,结尾都能听到 ang。

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一年级·语文学生练习页拔萝卜的儿歌读出同韵的句尾跟读一首菜园儿歌,听一听句末的字,再为儿歌选择读起来顺耳的一行。小兔跳过墙(qiáng),萝卜地里忙(máng)。拔出长萝卜,放进小竹筐(kuāng)。1.小兔在哪里忙?它把拔出的萝卜放在哪里?2.把qiáng、máng、kuāng的拼音放在一起看,最后都有哪三个字母?3.“萝卜”和“竹筐”两个词里,哪一个的最后一个字跟“忙”听起来更像?4.想给儿歌再添一行,选“抬头见太阳”还是“抬头看小鸟”更能和“忙”“筐”押韵?小学题库1/2 一年级·语文家长参考页拔萝卜的儿歌读出同韵的句尾轻拍桌面读儿歌,再把墙、忙、筐三个字拖长读。追问:如果把最后一个字换成“包”,听起来还一样吗?1.小兔在哪里忙?它把拔出的萝卜放在哪里?在萝卜地里忙,把萝卜放进小竹筐。第二小句写小兔忙的地点,第四小句才写萝卜要放到哪里。2.把qiáng、máng、kuāng的拼音放在一起看,最后都有哪三个字母?都有ang。虽然开头的字母不全相同,三个拼音最后都能找到ang。3.“萝卜”和“竹筐”两个词里,哪一个的最后一个字跟“忙”听起来更像?竹筐。“筐”和“忙”的拼音都以ang结尾;“卜”在“萝卜”里读轻声bo,末尾不同。4.想给儿歌再添一行,选“抬头见太阳”还是“抬头看小鸟”更能和“忙”“筐”押韵?抬头见太阳。“阳”(yáng)的拼音也以ang收尾;读这句时能听出它和“忙”“筐”相呼应。小学题库2/2
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