跟读夏天的小故事，在一句话里分辨扇东西的动作和手里的小扇子。 附学生练习页、参考答案与家长讲解。
一年级·语文学生练习页爷爷扇小扇同一个字怎样读跟读夏天的小故事，在一句话里分辨扇东西的动作和手里的小扇子。午后，爷爷拿来一把扇（shàn）子。他给小禾扇（shān）风。小禾接过扇子，也给爷爷扇了几下。两个人笑了。1.爷爷拿来什么？给“扇子”的“扇”选读音：shān还是shàn？2.“他给小禾扇风”中的“扇”表示东西还是动作？读给家长听。3.最后是谁给谁扇了几下？把人名放在合适的位置。4.照样子说一句话，同时用上“扇子”和“扇风”。再读准两个“扇”。小学题库1/2 一年级·语文家长参考页爷爷扇小扇同一个字怎样读用一张硬纸当扇子，读到物品就举起，读到动作就轻扇。追问：“我来扇一扇”里的两个“扇”该怎么读？1.爷爷拿来什么？给“扇子”的“扇”选读音：shān还是shàn？一把扇子，读shàn。这里说的是手里拿着的东西，第一句也标出了读音。2.“他给小禾扇风”中的“扇”表示东西还是动作？读给家长听。表示动作，读shān。爷爷动手让空气流动，这里的“扇”和“扇子”用法不同。3.最后是谁给谁扇了几下？把人名放在合适的位置。小禾给爷爷扇了几下。读“接过扇子”以后的一句，这时拿扇子的人已经换成小禾。4.照样子说一句话，同时用上“扇子”和“扇风”。再读准两个“扇”。示例：我用扇子（shànzi）给奶奶扇（shān）风。先说拿什么，再说做什么。换成别的人也可以。小学题库2/2
人教版三年级下册语文20 肥皂泡第一课时
一年级语文家庭练习：爷爷扇小扇 同一个字怎样读（附答案）
