从“云飘”出发，给句子加上颜色、快慢和去处，说出看见的画面。 附学生练习页、参考答案与家长讲解。
一年级·语文学生练习页白云慢慢飘给短句加上合适的词从“云飘”出发，给句子加上颜色、快慢和去处，说出看见的画面。小舟望着天，说：“云飘。”姐姐问：“什么颜色？怎么飘？”小舟又说：“白云慢慢地飘。”过了一会儿，白云飘到了山后。1.小舟第二次说话时，哪个字写出了云的颜色？2.“慢慢地”回答姐姐问的“什么颜色”还是“怎么飘”？3.白云最后飘到哪里？用“白云飘到了……”回答。4.把“鱼游”说得更清楚：说出鱼的颜色，再说它怎么游。小学题库1/2 一年级·语文家长参考页白云慢慢飘给短句加上合适的词先说一个最短的句子，再轮流加一个词。追问：拿掉“慢慢地”，我们还知道云是快还是慢吗？1.小舟第二次说话时，哪个字写出了云的颜色？白。把“云”和“白云”放在一起读，多出来的“白”写出了颜色。2.“慢慢地”回答姐姐问的“什么颜色”还是“怎么飘”？回答“怎么飘”。“慢慢地”说飘动的快慢，和“白”表示的意思不同。3.白云最后飘到哪里？用“白云飘到了……”回答。白云飘到了山后。末句中的“山后”是白云后来到的地方。4.把“鱼游”说得更清楚：说出鱼的颜色，再说它怎么游。示例：小红鱼快快地游。“红”说明颜色，“快快地”说明动作。其他合理的颜色和快慢也行。小学题库2/2
简单的千家诗赏析精选
一年级语文家庭练习：白云慢慢飘 给短句加上合适的词（附答案）
2021年部编版一年级下册第七单元语文园地七
