doc文档 人教版一年级下册语文第六单元语文园地二

小学语文 > 一年级下 > 语文园地(人教) > 文档预览
3 页 1327 浏览 9 收藏 5.0分

摘要:语文园地六 参考答案:语文园地六1.2.(1)花露水(2)纸扇(3)萤火虫3.(1)伸着胳膊在树下(2)低着头在树下4.(1)!(2),?(3),。(4),!5.(1)不出门行千里(2)雨山雨山6.(1)略。(2)购物、广告第二空略。7.(1)夏(2)鸣叫8.(1)牵牛花(2)从“你身上挂着越来越多的胜利的小喇叭”听出来。附听读短文:牵牛花刮风、下雨,你全不怕,紧紧贴着竹篱笆,一个劲儿往上爬。一天,两天,三天,爬呀,爬呀,爬呀……——瞧,你身上挂着越来越多的胜利的小喇叭。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版一年级下册语文第六单元语文园地二 第 1 页 人教版一年级下册语文第六单元语文园地二 第 2 页 人教版一年级下册语文第六单元语文园地二 第 3 页
本文档由 匿名用户2021-04-01 12:14:43上传分享
你可能在找
  • 语文一年级下册语文园地七语文园地七第一课时第二课时第三课时 语文园地七第一课时识字加油站孙悟空是《西游记》中神通广大的人物,今天他要来和我们大家一起学习《语文园地》。 语文园地七孩儿们,老孙先带你们去蟠桃园摘几个桃子吃,吃了可以长生不老呢! 语文园地七口少月半山王见飘校张甜夕把这些字合一合、分一分,组成新字再组词。 语文园地七pànɡchǎo口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现suìpiàojiāo飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘ɡōnɡxiànɡān
    4.7 分 38 页 | 3.81 MB
  • 语文语文园地四年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台在本单元的学习中,我们认识了两个重要的人物:哈尔威船长和黄继光,他们的品质震撼着我们的心灵,作者是怎样将这些品质表现出来的呢? 语文园地“诺曼底号”遇难记哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”语言描写 语文园地全体安静,注意听命令! 保护弱小呵护生命 语文园地必须把六十人救出去。表明决心先人后己
    5.0 分 38 页 | 2.96 MB
  • 语文园地语文三年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台回顾已学课文,完成“学习单”吧! 语文园地学习单欢快的钓鱼娃,调皮(1)通过本单元学习,我认识了____________戴斗笠“害人精”的水葫芦,________的采蘑菇童子,________的剃头信守诺言快乐_______的冰心,大师 (2)通过本单元学习,我掌握了运用结合生活经验向别人请教查找资料联系上下文_______________、____________、__________、___________等理解难懂句子的方法。
    4.7 分 28 页 | 2.06 MB
  • 语文四年级下册语文园地语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台自主阅读“交流平台”,说说你读懂了什么吧! 语文园地把文章的每个部分的主要意思连起来,就可以了解文章的主要内容了。 语文园地举例交流:阅读长课文有什么好方法?边读边想,化整为零前后联系,瞻前顾后 语文园地你还知道哪些阅读较长文章的方法呢?
    4.9 分 35 页 | 7.08 MB
  • 语文园地语文五年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台在本单元的学习中,我们经历了一次环球之旅,坐着小艇穿梭于古老的水城威尼斯,到荷兰的田间地头去感受恬静的牧场生活,还在神奇的金字塔下领略了人类的古代文明 语文园地本单元课文中对景物的描写,哪些语句是静态描写,哪些语句是动态描写?选择你印象深刻的,有感情地读一读吧! 语文园地《威尼斯的小艇》一文,第四自然段描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了景物的动态美;第6自然段描写了夜晚戏剧院散场后的寂静,体现了威尼斯的静态美。
    4.8 分 28 页 | 4.47 MB
  • 语文园地语文三年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台我们平时都积累了不少的语言材料,在习作中你用过吗? 语文园地他没精打采地坐在那里,一句话也不说。 语文园地“没精打采”的意思是一点儿精神都没有,所以他才会坐在那里,一句话也不说,符合句子的情境。我觉得也可以用“垂头丧气”一词。 语文园地黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
    4.9 分 29 页 | 1.25 MB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库第六单元【单元导教】本单元围绕“多彩童年”的主题编排了四篇课文,四篇课文从不同角度,呈现了多姿多彩的而儿童生活,展现了童年生活的纯真和美好。 语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”,这也是本单元训练重点。 教学本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系,引导学生学习运用联系上下文、联系生活等方法理解难懂的句子,少讲多读,以指导朗读促进学生对内容的理解。
    4.9 分 20 页 | 1.56 MB
  • 语文园地六 参考答案:语文园地六
    4.9 分 3 页 | 332.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库语文园地六课题语文园地课型语文园地授课时间教学目标1.交流如何把握长文章的主要内容的方法。2.积累关于读书求学的成语,并能仿写例句。 教具准备课件教学设计新课教学()最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分钟1课时一、导入:通过本单元的学习,我们学会了运用多种方法把握长文章的主要内容。 今天,我们来学习《语文园地六》(板书课题:语文园地六。)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库二、交流平台回顾我们这一个单元的三篇课文,都很长,如何把握这类文章的主要内容呢?
    4.8 分 5 页 | 673.00 KB
  • 语文园地七 参考答案:语文园地七1.胖胖子木交通舌甘草2.略。3.4.5.同学们最喜欢去学校旁边的小树林玩。大家在那里捉迷藏、唱歌,树林里到处是我们欢快的笑声。
    4.8 分 2 页 | 336.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档