第6单元分类第一课时根据给定的标准进行分类

小学数学 > 一年级上 > 教学教案 > 文档预览

8 页 1086 浏览 6 收藏 4.7分

摘要:第一课时根据给定的标准进行分类教学内容教材56～57页能按给定的标准对熟悉的事物进行分类教学提示学生在日常生活中对简单分类摆放物品已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，了解分类的含义并经历分类，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。过程与方法：能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。情感态度与价值观：对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系。重点、难点重点：初步感知分类的意义。难点：能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。教学准备教具准备：主题图、课件。学具准备：教材56页“分一分”中的卡片（或实物）。教学过程一、新课导入。师：同学们，今天老师为你们带来了一位小客人，你们都认识他，你们看他是谁呀？（课件出示教科书中的同伴‘聪聪’）。生（齐答）：聪聪。师：聪聪这几天特别高兴，因为他有了自己的一个玩具架，你们想不想看看聪聪的玩具架？生（兴趣很高）：我们想看看聪聪的玩具架。师：今天我们就跟着聪聪边欣赏他的玩具架边继续学习新知识。（板书：根据给定的标准进行分类）设计意图：将学生熟悉的书中的同伴“聪聪”用课件引入课堂，引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃的学习氛围，为引入新知创设了良好的情境。二、探求新知。（一）整理玩具。（课件出示教材56页整理玩具主视图）师：你们看，这就是聪聪的玩具架。谁能说说玩具架上摆着什么玩具，它们是怎样摆的？（给学生充分交流时间，指着示意图描述不清的及时给与指导）生1：玩具架上摆放着有小熊

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-04-18 18:02:00上传分享

下载原文档(526.32 KB)

你可能在找

第6单元分类第二课时根据自己选定的标准进行分类

第二课时根据自己选定的标准进行分类教学内容教材58～59页能按自己选定标准对熟悉的事物进行分类教学提示学生在日常生活中对熟悉事物分类已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，体会分类标准不同，分类结果不同，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。过程与方法：能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。情感态度与价值观：初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。

4.9 分 11 页 | 892.17 KB | 2022-04-18 18:02
第6单元分类单元概述和课时安排

第六单元分类教材分析分类是数学的重要概念，分类活动是学生对数据进行初步整理，进行数据分析的开始，也为以后学习统计及其他方面的数学知识积累感性经验。儿童分类能力能力发展的一个重要标志是自己能够提出分类的依据。如，给出若干物品，儿童能够根据其形状、颜色或其他特征将物品分成若干组，并说出这样分类的理由。本册教材在前面的内容中渗透了分类的思想。本单元单独安排分类的内容，是本套教材统计内容的开始，是最基本的统计活动。教学目标1.能根据给定的标准或者自己选定的标准（如数量、形状、颜色、用途等）对熟悉的事物进行分类。

4.8 分 3 页 | 16.83 KB | 2022-04-17 18:03
分类启发式学习：培养孩子们独立思考与判断能力

.分类的初步认识和按给定的标准分类在小学一年级的学习中，分类是一个重要的概念。通过分类，孩子们可以更好地理解事物间的关系和特征，培养他们的观察力和思维能力。本文将介绍冀教版一年级学生对分类的初步认识，并根据给定标准进行具体分类。首先，我们来了解什么是分类。分类是将事物按照共同特征或相似性质分成不同类别或组别的过程。通过分类，我们可以更好地理解事物之间的联系和区别。在冀教版一年级教材中，学生会接触到许多需要进行分类的内容，比如动物、植物、水果等。

4.8 分 4 页 | 12.63 KB | 2023-10-04 01:50
2021年冀教版一年级6.2 按不同标准分类列表

冀教版数学一年级上册6分类按不同标准分类课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业课前导入将下列图形进行分类，看看可以怎样分？小朋友们，认真找找它们的特征。按形状分：圆形、正方形、三角形按颜色分：黄色、蓝色、绿色探究新知分一分按不同的标准给事物分类。下面的物体可以按怎么的标准分类？八五折可以按颜色分。可以按大小分。还可以按形状分。分类的方法是多种多样的，我们可以根据不同的标准进行分类：如根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。

4.8 分 13 页 | 3.44 MB | 2022-03-21 18:02
优秀教材-冀教版一年级数学下册第八单元教学设计-事物间排列规律

通过系统的讲解和实践练习，培养学生观察、分析和推理能力，提升其数学思维和解决问题的能力。一、教材简介冀教版一年级数学下册是小学一到六年级的数学课程标准化教材之一，其中第八单元以事物间排列规律为主题。该单元通过生活中常见的事物，如图形、颜色、大小等进行分类比较，并引导孩子们发现其中存在的规律与关系。二、教学目标1.知识目标：-了解不同物体之间存在着各种排列规律；-掌握根据不同属性对物体进行排序与分类。2.能力目标：-培养观察、分析和归纳总结能力；-培养逻辑思维和问题解决能力。

4.8 分 10 页 | 15.10 KB | 2023-10-01 01:51
2021年冀教版一年级6.1 分类的初步认识和按给定的标准分类

冀教版数学一年级上册6分类分类的初步认识和按给定的标准分类课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业课前导入欢迎来我家做客，在妈妈的指导下，我把东西都摆放好了。探究新知想一想下面的玩具是怎样分类的八五折？玩具是怎样摆放的？把同一类的玩具放在一起了。上面一层放的都是布玩具。布玩具玩具枪玩具车给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准。分一分上面这些物品你想怎么分？

5.0 分 14 页 | 5.33 MB | 2022-03-21 18:02
2021年冀教版一年级数学上册6.1 分类的初步认识和按给定的标准分类

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分类的初步认识和按给定的标准分类1．天上飞的画△，地上跑的画○。2.把每行中不同的事物圈出来。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库3．分一分，把图中能吃的东西圈出来。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库4.连一连。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库4.新|课|标|第|一|网

4.9 分 5 页 | 3.07 MB | 2022-04-04 23:43
2021年人教版一年级数学下册知识点清单-第三单元分类与整理

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库三分类与整理知识点举例说明金点子分类整理时,用一一对应的方法摆成一列,能更清楚地看出整理分类多少。记录分类的结果时用表格更清楚分类与整理分类时可按不同标准来分,分按不同的标准不同,结果可能不同,但标准分类可以按颜色分,也可总数是相同的以按形状分新课标第一网

4.8 分 1 页 | 26.90 KB | 2021-12-06 05:02
2021年冀教版一年级总复习z.3 比一比、认识图形、分类

冀教版数学一年级上册比一比、认识图形、分类整理与评价比一比、认识图形、分类复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回比一比、认识图形、分类复习导入哪条线长，哪条线短？短长返回比一比、认识图形、分类知识梳理1.比一比比高矮、长短、大小、轻重高矮长短事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。大小轻重大小可以用眼睛看，轻重是看不出来的，所以：比较大小看一看，比较轻重掂一掂。返回比一比、认识图形、分类2、认识图形长方体、正方体、圆柱、球长方体圆柱正方体球1．长方体和正方体都有6个面。

4.6 分 14 页 | 3.27 MB | 2022-03-23 18:02
北师版一年级上册数学第4单元跟踪检测卷

第四单元跟踪检测卷一、我会找出同类的。(每题5分，共15分)1．在动物下面画“√”。2．在蔬菜下面画“√”。3．在水果下面画“√”。二、我会找出不同类的。 (找出不同的圈起来)(每题2分，共6分)1.2.3.三、我会按不同的标准分类。(填序号)(共65分)1．物品分类。(12分)更多资料请添加微信号：z19960213love2．动物分类。 (12分)3．食物分类。(7分)请将蔬菜放入1号车厢，水果放入2号车厢。更多资料请添加微信号：z19960213love4．服装分类。(12分)5．如何分呢？

4.8 分 7 页 | 729.90 KB | 2021-02-09 17:15

第6单元 分类第一课时 根据给定的标准进行分类

第6单元分类第一课时根据给定的标准进行分类