2021年冀教版一年级数学下册第七单元教学设计-7.2.2两位数加两位数的估算和口算

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摘要:小学题库（www.xiaoxuetk.com）第2课时两位数加两位数的估算和口算教学内容教材第78～81页，两位数加两位数的估算和口算教学提示在上一节课的学习中，学生已经掌握了两位数加两位数的进位竖式写法，本节课在此基础上进一步学习两位数加两位数的估算和解决问题的能力。教学目标1.掌握两位数加两位数进位加法的估算和口算方法。2.能准确的计算两位数加两位数。3.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。重点、难点重点能正确计算两位数加两位数的进位加法。难点能准确计算两位数加两位数的计算，并能运用所学知识解决生活中的数学问题。教学准备教师准备：实物投影仪；多媒体课件、小棒。学生准备：练习本。教学过程一、导入新课讲故事导入新课：师：生活中很多时候都会用到电池，同学们说一说吧。小学题库（www.xiaoxuetk.com）生：遥控器、电子手表、手电筒、遥控汽车等等。师：没电的电池可不可以随手丢到垃圾箱呢？生：各抒己见说说自己对电池的了解。师：引导学生看数学课本第78页“兔博士网站”。设计意图：从故事情景引入，激发学生的兴趣。这一环节的设计旨在使学生体验到数学与日常生活密切联系。二、探究新知1、学习两位数加两位数的计算方法师：我们了解到了废旧电池的危害，瞧一年级和二年级的同学们在回收旧电池呢。生：了解图中的数学信息：一年级收集25节，二年级收集48节。师：他们一共收集了多少节呢？生：可以用竖式计算。师：有没有更快的方法？生：口算怎样既快又正确呢？自主探究后小组交流全班交流：生A：先判断和的十位上是几，再计算.生B:和的十位上应该是7。生：C：有７０

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