2021年冀教版一年级数学下册第七单元教学设计-单元概述与课时安排

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摘要:小学题库（www.xiaoxuetk.com）第七单元100以内的加法和减法（二）■教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的加法和减法的基础上进一步学习较大数值的加减法。教材主要分为两部分内容：两位数加两位数；两位数减两位数；最后组织学生对本单元的学习内容进行整理与练习，沟通知识间的联系，进一步提高综合应用数学知识解决实际问题的能力。数学课程标准认为：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。教材的设计已经努力体现了《标准》的理念，例如，例题、“练一练”等的插图，一般都展现了动手操作、合作学习的方式。教学时，可以结合教材，精心设计，创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生在动手实践中独立思考；鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。本单元教材的编写，呈现以下特点：1．教学内容按照难易程度编写2.注重知识的实际应用。本单元教学的知识与学生的日常生活有密切的联系。在现实的问题情境中能发现和认识数学知识，习得的概念和方法能应用于解决实际问题。教材尽力从数学的角度提出问题、解释问题，引导学生综合应用数学知识、技能解决问题，处处能看到数学与生活的有机结合。■教学目标1．使学生会口算和用竖式计算100以内整两位数加、减两位数运算。2．使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。3、能较熟练地口算100以内的两位数加减两位数的运算。4、经历从具体情境中抽象出加法减法算式的过程，进一步体会加减法的意义。小学题库（www.xiaoxuetk.com）5、经历探索和与他人交流100以内加减法的计算过程，能够正确计算体验算法的多样化，培养估算

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