doc文档 人教版二年级下册语文16雷雨2

小学语文 > 二年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1548 浏览 18 收藏 4.7分

摘要:《雷雨》同步练习基础知识达标基础知识达标1.看拼音,写词语。chuízhí(yālì)(yízhèn)(yuèláiyuèliànɡ()(táozǒu)()cǎihónɡ)([来源:Z§xx§k.Com]zhīzhū)()2.比一比,再组词。庄()逃()彩()蛛()压()桃()菜()珠()[来源:学科网]课后能力提升课后能力提升乱摆压下来逃走一阵黑沉沉垂下来彩虹[来源:学科网]1.兔子的一只耳朵()了。2.违法分子趁办案人员不注意,(3.()了。)雷雨过后,天空出现了一道(4.看看这()。)的天,这雨可能要下一整天。5.老师经常教育我们,桌子不能随便()。luànpǎo 参考答案基础知识达标1.略;2.略。课后能力提升1.垂下来;[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]2.逃走;3.一阵彩虹;4.黑沉沉;5.乱摆。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版二年级下册语文16雷雨2 第 1 页 人教版二年级下册语文16雷雨2 第 2 页
本文档由 匿名用户2021-04-01 16:35:21上传分享
你可能在找
  • 《雷雨》同步练习基础知识达标基础知识达标1.看拼音,写词语。 chuízhí(yālì)(yízhèn)(yuèláiyuèliànɡ()(táozǒu)()cǎihónɡ)([来源:Z§xx§k.Com]zhīzhū)()2.比一比,再组词。 2.违法分子趁办案人员不注意,(3.()了。)雷雨过后,天空出现了一道(4.看看这()。)的天,这雨可能要下一整天。5.老师经常教育我们,桌子不能随便()。
    4.7 分 2 页 | 96.00 KB
  • 16《雷雨》当堂达标题一、看拼音,写词语。 2.蜘蛛逃走了。蜘蛛__________,逃走了。3.树上的叶子不动,蝉不叫。树上的叶子__________,蝉__________。 [来源:学科网]参考答案一、雷雨乌黑压下来低垂窗户欢迎扑过来空气二、chánchuípū三、彩虹、红色;睡觉、垂线;网络、两个;花朵、华北四、道阵阵片场道五、1.闪电越来越亮雷声越来越响雨下得越来越大2
    4.7 分 2 页 | 19.00 KB
  • 教学2.能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。要求3.理解课文内容,了解从不同角度描写景物的方法。1.学会本课的生字,积累新词。重点2.能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点3.理解课文内容,感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,了解从不同角度描写景物的方法。教学两课时。课时1.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。2.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。 找出表示“雷雨”的符号。2.你们知道雷雨有哪些特征吗?今天我们就一起来学习一篇关于雷雨的课文。出示题目、齐读。(板书:雷雨)二初读课文用自己喜欢的方式,自由朗读课文。标出自然段,画出不认识的生字。
    4.8 分 7 页 | 70.94 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库16雷雨【课前解析】《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。本课教学重点在于引导学生提取主要信息,能用自己的话说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。 关注课文:第一至三自然段写雷雨前的景象。引导学生抓住景物特点理解内容,重点关注“压”“垂”两个词语,通过做动作、看图片、联系生活等方法,体会它们运用的好处。引导学生想象画面朗读,读好关键词。 第四至六自然段再现了雷雨中的景象。先让学生找出景物,再引导体会雨的变化。在此基础上,让学生结合课文内容运用“越来越……”说说雷雨中景象的变化。结合图片,入情入境地读。
    4.9 分 21 页 | 1.08 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册9数学广角——推理简单的推理 情境导入是《科学不能世界》。。老师今天带来了《经典老师补充一个信息:我带故事书》和《科学世来的不是《经典故事书》界》中的一本书,你能。 有语文、数学和品德与生活三本书,三人各拿一本。 探究新知根据已知条件,通过判断小刚和小丽分别拿的是什么书,学习推理、判断的方法。 探究新知仔细读题,你都知道了什么?
    4.6 分 21 页 | 3.29 MB
  • (区分易混动词,16分)INCLUDEPICTURE"E:\\分类文件\\2020春\\小学语文\\20春原课件\\2年级原课件\\二年级好卷\\P22一题框.tif"\*MERGEFORMATINET1 2.图片区分。 (4分)INCLUDEPICTURE"E:\\分类文件\\2020春\\小学语文\\20春原课件\\2年级原课件\\二年级好卷\\词语运用第一题压.TIF"\*MERGEFORMATINET()INCLUDEPICTURE"E
    5.0 分 4 页 | 158.00 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课题雷雨课型讲读课文授课时间2课时知识与能力1.认识“压、蝉”等5个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文。 3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处,并抄写句子。教学目标4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。过程与方法朗读课文,了解从不同角度描写景物的方法。 1.认识“压、蝉”等5个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等8个词语。教学重点2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
    4.7 分 11 页 | 133.17 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库第六单元【单元导教】本单元围绕“大自然的秘密”这一主题编排了四篇课文《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》,引导学生联系生活经验,了解课文内容, 语文要素课文提取主要信息,了解课文内容《古诗二首》读诗句,提取诗中描写景物的信息,注意结合景物色彩,想象画面。《雷雨》借助雷雨前、雷雨中、雷雨后景色变化的信息,想象画面。
    4.9 分 24 页 | 720.71 KB
  • (16分)1.我发现,每个词语中,前后两个字的意思______(相近相反),这样的词语我还知道:________、________、________。 2.我发现,每个词语中,前后两个字的意思________(相近相反),这样的词语我还知道:________、________、________。二、选一选,区分词语。 (16分)INCLUDEPICTURE"E:\\分类文件\\2020春\\小学语文\\20春原课件\\2年级原课件\\二年级好卷\\P19三题框-1.tif"\*MERGEFORMATINET1.词义区分
    4.7 分 4 页 | 430.00 KB
  • 六年级毕业考试时间:6月19日数学:8:00-9:30;英语:10:00-11:00;语文:14:00-16:00一到五年级期末考时间:6月23日至24日语文:6月23日(周三)上午英语:6月23日(周三 )下午数学:6月24日(周四)上午(注:一、二年级也是23日上午语文,24日上午数学。)
    4.7 分 1 页 | 10.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档