docx文档 2021年部编版二年级下册16雷雨学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认、会写本课的生字。积累新词。教学2.能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。要求3.理解课文内容,了解从不同角度描写景物的方法。1.学会本课的生字,积累新词。重点2.能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。难点3.理解课文内容,感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,了解从不同角度描写景物的方法。教学两课时。课时1.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。2.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。生字卡片、多媒体课件。一激趣导入 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.(出示天气符号)同学们,如果我们想知道第二天的天气,我们经常会看天气预报,那这些符号表示什么呢?找出表示“雷雨”的符号。2.你们知道雷雨有哪些特征吗?今天我们就一起来学习一篇关于雷雨的课文。出示题目、齐读。(板书:雷雨)二初读课文用自己喜欢的方式,自由朗读课文。标出自然段,画出不认识的生字。读完后和同桌讨论:课文写了雷雨哪些时候的景象,作者是按什么顺序写的,分别是哪些自然段。(教师参与讨论)指名学生回答。雷雨前(1~3)雷雨中(4~6)三雷雨后(7~8)朗读课文1.读准字音。学生利用生字卡片,大声朗读,自由读,小组读。师:刚才同学们读得非常认真,连生字宝宝也被吸引住了,要出来和你们见面了,大家跟它们打个招呼吧!教师出示本课生字课件,动画效果给出读音展示。指名读,齐读。2.记字形。生字读准了,生字的样子记住了吗?谁有好办法把他们记住?压:一间工厂把泥土压碎了。乌:小鸟没有眼睛变黑了。垂:睡觉的睡减去目。 最齐全国小学名校学习资料、考试

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