人教版五年级上册语文第六单元习作：我想对您说

小学语文 > 五年级上 > 单元测试卷(人教) > 文档预览

7 页 1374 浏览 11 收藏 4.9分

摘要:习作：我想对您说一、阅读中学习方法(一)爸爸的胳膊长(节选)小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的美味佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。我们吧唧吧唧吃得香，从没意识到有什么不妥。直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从外省回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的雾气飘向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑着，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样，叨唠一句：①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗着胳膊长咋的？快，往前凑凑！”从此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再争夺，幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来，哥哥带了女朋友回来——不用说，连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的地方，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，②他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。后来，爸爸比妈妈先离休，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，③看着儿孙们饕餮(tāotiè)，他眉毛里都洋溢着喜悦，④“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！1．结合语境，品味文中词句，完成练

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-04-01 21:19:36上传分享

下载原文档(40.50 KB)

你可能在找

五年级上册语文作文第六单元我想对您说（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元我想对您说习作要求生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼 ◇对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 ◇对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。

4.7 分 10 页 | 377.93 KB | 2021-11-21 05:02
四年级上册语文同步单元作文第七单元写信（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文四年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第七单元写信习作要求书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段审题指导本次习作的内容是让我们给自己的亲友或者其他人写一封信，把自己想和对方交流的事情写清楚，表达自己的真情实感。拟题思路本次习作可直接以“给XXX的一封信”为题，其中的“XXX”可以是“爸爸”“妈妈”“爷爷”“姑姑”等，也可以是小伙伴的名字或者某个人的称呼，比如“给李欣的一封信”“给同桌的一封信”“给王老师的一封信

4.9 分 9 页 | 440.32 KB | 2021-11-19 05:02
四年级下册语文同步单元作文-第六单元习作指导《我学会了》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库四年级语文下册第六单元习作指导《我学会了》人教部编版导语：四年级语文下册第六单元习作指导《我学会了》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【情境导入】说说自己学会了什么本领?在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、轮滑、下象棋、踢足球⋯⋯学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯生活技能方面：游泳、骑自行车、上午购物、摄影等【习作题材

4.9 分 4 页 | 355.55 KB | 2021-11-21 05:01
五年级下册语文同步单元作文 - 第六单元习作指导《神奇的探险之旅》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第六单元习作指导《神奇的探险之旅》人教部编版导语：五年级语文下册第六单元习作指导《神奇的探险之旅》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作目标】1．思维拓展，从话题入手，生发多个写作角度。【习作难点】可以写成记叙文又可以写成表达观点的议论文，所以将思维的拓展训练,引导其生发多个写作角度作为重点，通过广泛的互动交流，思维向纵深发展。在叙事中进行生动细腻地描写，并能有理有据地阐述观点。

4.7 分 6 页 | 292.03 KB | 2021-11-22 05:02
五年级下册语文同步单元作文 - 第一单元习作指导《那一刻我长大了》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第一单元习作指导《那一刻，我长大了》人教部编版导语：五年级语文下册第一单元习作指导《那一刻，我长大了》人教部编版，下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对你有所帮助【习作要求】最齐全国小学名校学习资料、考试真题库生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

4.9 分 5 页 | 332.89 KB | 2021-11-22 05:02
五年级下册语文同步单元作文-第五单元习作指导《把一个人的特点写具体》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第五单元习作指导《把一个人的特点写具体》人教部编版导语：五年级语文下册第五单元习作指导《把一个人的特点写具体》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。【习作指导】1．首先要确立写作对象，然后对其进行细致了解，可以对人物进行观察，也可以对人物进行采访，以便熟悉、了解写作对象。

4.6 分 5 页 | 243.18 KB | 2021-11-22 05:05
人教版五年级上册语文课内阅读：培养学生多元化阅读能力，感知世界之美

人教版五年级上册语文课内阅读：培养学生多元化阅读能力，感知世界之美(1)作为小学生语文学习的重要组成部分，课内阅读在培养孩子们的多元化阅读能力以及感知世界之美方面扮演着重要角色。人教版五年级上册语文课本中的阅读内容精心设计，旨在引导学生通过不同类型的文章、题材和风格，拓展他们的思维视野、提升他们的审美品味。首先，《人教版五年级上册语文课本》通过选取多种类型的文章激发学生们对不同题材的兴趣。例如，在课本中我们可以看到一些有关动物、自然景观、历史故事以及传统文化等方面的文章。

5.0 分 7 页 | 14.53 KB | 2023-09-30 01:50
五年级上册语文作文第五单元介绍一种事物（部编版）

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元介绍一种事物习作要求如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物可以选择表格中的题目

4.6 分 10 页 | 382.19 KB | 2021-11-21 05:02
人教版五年级上册语文第三单元提升练习

人教版五年级上册语文第三单元提升练习(1)本期是针对人教版五年级上册语文第三单元的提升练习，旨在帮助同学们巩固所学知识，提高语文水平。每天放学后，我都会去那里散步。问题：公园里面有什么？A.漂亮的花和树木B.漂亮的花和草地C.漂亮的树木和草地二、完形填空。阅读下面的短文，从每小题所给的选项中选出一个最佳答案，使短文完整、通顺。

4.9 分 12 页 | 16.28 KB | 2023-09-30 01:50
人教版五年级上册语文第八单元提升练习

人教版五年级上册语文第八单元提升练习(1)在学习语文的过程中，提升自己的阅读能力是非常重要的一项任务。本文将为大家提供一些针对人教版五年级上册语文第八单元的提升练习，帮助同学们进一步巩固所学知识，提高阅读理解和写作水平。【第一篇】阅读理解古代科技发明——指南针指南针是古代中国的伟大发明之一。【第二篇】作文题目：我的暑假计划暑假即将来临，同学们有没有为自己制定好一份丰富多彩的暑假计划呢？下面是我为自己设计的暑假计划。首先，我计划利用

4.9 分 10 页 | 16.13 KB | 2023-09-30 01:50