人教版五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约

小学语文 > 五年级上 > 单元测试卷(人教) > 文档预览

3 页 1104 浏览 0 收藏 4.9分

摘要:口语交际：制定班级公约一、明确交际话题。1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守规则；我们要做游戏，就要遵守规则。同样，我们在班级里，就要遵守规则。2．俗话说：“没有规矩，。”班级公约是共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造，建设的班集体。二、下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。()2．老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。()3．我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。()4．我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。()5．这个同学成绩差，我不让朋友和她一起玩。()6．放学站好路队，我们再一起出发。()三、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！1．尊敬师长，见到老师主动问好。()2．爱学校爱班级，自觉维护学校及班级荣誉。()3．不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。()4．学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。()5．团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。()6．文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。()四、讨论你们班上在下面这些方面存在着哪些问题，写下来。1．学习：________________________________________________

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2023-04-01 21:10:09上传分享

下载原文档(18.50 KB)

你可能在找

人教版二年级下册语文第五单元口语交际：图书借阅公约

口语交际：图书借阅公约同学们，班里的图书角已经建成了，该怎么管理呢？今天我们一起来制定一个“图书借阅公约”，把你的意见说一说吧！1．怎样借阅图书呢？小丽：借阅图书首先要规定借阅时间。小丽：我认为应该在“图书借阅公约”上写上读书名言激励大家爱护图书。我写的爱书格言是_________________________________________________。 3．我们设计的“班级图书借阅公约”。参考答案：口语交际：图书借

4.8 分 2 页 | 400.92 KB | 2021-04-01 16:22
人教版五年级上册语文口语交际与习作归类

部编五上口语交际归类第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定，认可的制度。制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共

4.8 分 18 页 | 566.10 KB | 2021-04-01 21:40
人教版一年级下册语文第一单元口语交际：听故事，讲故事的重要性和方法

人教版一年级下册语文第一单元口语交际：听故事，讲故事的重要性和方法(1)在学习语文的过程中，口语交际是一个非常重要的环节。通过讲故事，我们可以培养孩子们的想象力、表达能力和逻辑思维能力。而在这个过程中，听故事也是必不可少的本文将探讨人教版一年级下册语文第一单元口语交际中，听故事和讲故事的重要性以及方法。首先，听故事对于小学生来说具有很多好处。首先，通过听故事可以拓宽孩子们的视野。其次，通过听取别人讲述的优秀故事，孩子们可以模仿其中的表达方式、情感描写等技巧，并借鉴于此提升自己的口语表达能力。最后，在聆听他人讲述时，孩子们还能培养良好地倾听习惯和集中注意力的能力。

4.9 分 7 页 | 14.38 KB | 2023-09-29 01:50
人教版二年级下册语文口语交际

人教版二年级下册语文口语交际(1)1人教版二年级下册语文口语交际(2)2人教版二年级下册语文口语交际口语交际是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高学生的口头表达能力，还可以培养他们与他人进行有效沟通的能力在二年级下册中，口语交际的内容更加丰富多样，让我们一起来看一下吧。首先，在这个单元中，学生将学会如何用简单而有礼貌的方式向他人问好。此外，在这个单元中还会有关于日常生活、校园活动和假期安排等方面的对话练习。通过模拟真实场景并结合角色扮演，学生将有机会锻炼自己的口语表达能力，并增强与他人交流的信心。

4.7 分 3 页 | 12.28 KB | 2023-07-13 01:33
人教版三年级下册语文第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制

人教版三年级下册语文第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制(1)班级中的干部制度一直是学校教育管理中的重要组成部分。在小学阶段，为了培养学生的团队意识和领导能力，许多学校都会实行班干部轮流制。本文将探讨人教版三年级下册语文第二单元口语交际中关于“该不该实行班干部轮流制”的问题。首先，我们来看看支持者们的观点。他们认为，实行班干部轮流制有助于培养学生的领导能力和责任感。此外，轮流制度也可能引发班级内部的竞争和不和谐现象，影响整体的班级氛围。为了解决这个问题，我们可以采取一些措施。首先，教师可以在选定干部时更加公正公平，并根据每个学生的特长和潜力来分配相应职务。

4.7 分 7 页 | 14.57 KB | 2023-09-29 01:50
2021年部编版五年级语文下册第七单元口语交际：我是小小讲解员

口语交际：我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时，如果有亲友或是工作人员向我们讲解，就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事，有效地吸收知识，令整个参观活动更加充实。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。口语交际：我是小小讲解员口语交际：我是小小讲解员语文五年级下册口语交际：我是小小讲解员第一课时第二课时口语交际：我是小小讲解员第一课时学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境

4.8 分 33 页 | 1.85 MB | 2022-03-13 18:02
人教版五年级上册语文第八单元提升练习

人教版五年级上册语文第八单元提升练习(1)在学习语文的过程中，提升自己的阅读能力是非常重要的一项任务。本文将为大家提供一些针对人教版五年级上册语文第八单元的提升练习，帮助同学们进一步巩固所学知识，提高阅读理解和写作水平。【第一篇】阅读理解古代科技发明——指南针指南针是古代中国的伟大发明之一。【第二篇】作文题目：我的暑假计划暑假即将来临，同学们有没有为自己制定好一份丰富多彩的暑假计划呢？下面是我为自己设计的暑假计划。首先，我计划利用

4.9 分 10 页 | 16.13 KB | 2023-09-30 01:50
人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析

人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析(1)1人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析(2)2人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷本套基础达标卷共包含八个题型通过这套达标卷的练习，能够全面巩固和提高学生在语文第一单元所学内容的掌握程度。下面是具体的题目及详细解答。一、填字母。根据图片所示，填写相应的字母。注意大小写和书写规范。

5.0 分 6 页 | 12.97 KB | 2023-09-29 01:50
2021年部编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍

口语交际：自我介绍她叫王宁，刚转入一所新的学校，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼，你能帮帮她妈？口语交际：自我介绍语文四年级下册自我介绍口语交际：自我介绍如果你是王宁，介绍的目的是什么呢？口语交际：自我介绍让全班同学了解我，和大家尽目的：快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点：兴趣爱好、特长等。要求：仪态自然大方、声音洪亮口语交际：自我介绍总结介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。

4.7 分 13 页 | 1.58 MB | 2022-03-09 18:03
2021年部编版三年级下册第七单元口语交际：劝告

口语交际：劝告同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？口语交际：劝告语文三年级下册口语交际：劝告口语交际：劝告情境一：有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学，玩的正高兴时，有几位高年级的同学走过来了……口语交际：劝告以下是几位同学的劝告，你最喜欢听谁的呢？你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？

4.8 分 21 页 | 1.38 MB | 2022-03-04 18:04