doc文档 人教版四年级上册语文第一单元口语交际:我们与环境

小学语文 > 四年级上 > 单元测试卷(人教) > 文档预览
5 页 1480 浏览 14 收藏 5.0分

摘要:口语交际:我们与环境一、明确交际话题1.看图片读文字。2.此时,我内心的感想是:_____________________________________________________________________________________________3.本次口语交际,我们应该以“________________________”为话题。二、实践交际活动1.案例分析我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大学的哥哥姐姐们回来,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学 元素,直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。上述案例存在的环境问题是:________________________________________________________________________________________采取的措施是:____________________________________________________________________________________________________2.我发现的环境问题A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑,我们学生会多次抓到他们,他们就是屡教不改。B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻,时间长了,生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是:A.________________________________________________________

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-04-01 19:47:21上传分享
你可能在找
  • 口语交际:我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是工作人员向我们讲解,就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事,有效地吸收知识,令整个参观活动更加充实。 反过来,我们也可以试着给别人作讲解,让别人通过我们的讲解了解相关的信息。这节口语交际课,就让我们一起来做小小讲解员。 口语交际:我是小小讲解员 口语交际:我是小小讲解员语文五年级下册口语交际:我是小小讲解员第一课时第二课时 口语交际:我是小小讲解员第一课时学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境
    4.8 分 33 页 | 1.85 MB
  • 人教版二年级下册语文口语交际(1)1人教版二年级下册语文口语交际(2)2人教版二年级下册语文口语交际口语交际是语文学习中非常重要的一部分,它不仅能够提高学生的口头表达能力,还可以培养他们与他人进行有效沟通的能力 在二年级下册中,口语交际的内容更加丰富多样,让我们一起来看一下吧。首先,在这个单元中,学生将学会如何用简单而有礼貌的方式向他人问好。 此外,在这个单元中还会有关于日常生活、校园活动和假期安排等方面的对话练习。通过模拟真实场景并结合角色扮演,学生将有机会锻炼自己的口语表达能力,并增强与他人交流的信心。
    4.7 分 3 页 | 12.28 KB
  • 口语交际与习作专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。1.我们身边存在哪些环境问题?2.为了保护环境,我们可以做些什么? 第一单元口语交际点拨:这次口语交际以环保话题为中心,引导学生学会关注环境,关注生活,充分意识到环保不是一句空话,环境保护要从小事做起,从身边做起。 首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为,然后在自设情境中自我检点、规劝别人,为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏离主题,围绕话题来开展内容。最后做出总结,选出十项保护环境简单易行的做法。
    4.9 分 12 页 | 51.00 KB
  • 人教版一年级下册语文第一单元口语交际:听故事,讲故事的重要性和方法(1)在学习语文的过程中,口语交际是一个非常重要的环节。通过讲故事,我们可以培养孩子们的想象力、表达能力和逻辑思维能力。 而在这个过程中,听故事也是必不可少的本文将探讨人教版一年级下册语文第一单元口语交际中,听故事和讲故事的重要性以及方法。首先,听故事对于小学生来说具有很多好处。首先,通过听故事可以拓宽孩子们的视野。 其次,通过听取别人讲述的优秀故事,孩子们可以模仿其中的表达方式、情感描写等技巧,并借鉴于此提升自己的口语表达能力。最后,在聆听他人讲述时,孩子们还能培养良好地倾听习惯和集中注意力的能力。
    4.9 分 7 页 | 14.38 KB
  • 口语交际:朋友相处的秘诀和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法是什么呢? 口语交际:朋友相处的秘诀语文四年级下册朋友相处的秘诀 口语交际:朋友相处的秘诀围绕“朋友相处的秘诀”这个话题,分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。 口语交际:朋友相处的秘诀这么多的秘诀,我们应该怎样处理,到底哪些是比较重要的呢? 口语交际:朋友相处的秘诀下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录,说说你读懂了什么?
    4.8 分 15 页 | 2.14 MB
  • 人教版三年级下册语文第二单元口语交际:该不该实行班干部轮流制(1)班级中的干部制度一直是学校教育管理中的重要组成部分。在小学阶段,为了培养学生的团队意识和领导能力,许多学校都会实行班干部轮流制。 本文将探讨人教版三年级下册语文第二单元口语交际中关于“该不该实行班干部轮流制”的问题。首先,我们来看看支持者们的观点。他们认为,实行班干部轮流制有助于培养学生的领导能力和责任感。 通过担任不同职务,学生可以学会如何与他人合作、协调并解决问题。此外,轮流担任班干部还可以增强同学们之间的团队合作意识,并促进彼此之间更好地沟通和交流。然而,反对者也有自己的理由。
    4.7 分 7 页 | 14.57 KB
  • 口语交际:自我介绍她叫王宁,刚转入一所新的学校,但是她不知道怎么介绍自己,有些苦恼,你能帮帮她妈? 口语交际:自我介绍语文四年级下册自我介绍 口语交际:自我介绍如果你是王宁,介绍的目的是什么呢? 口语交际:自我介绍让全班同学了解我,和大家尽目的:快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点:兴趣爱好、特长等。 要求:仪态自然大方、声音洪亮 口语交际:自我介绍总结介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。
    4.7 分 13 页 | 1.58 MB
  • 人教版四年级上册语文第三单元单元知识小结(1)在人教版四年级上册语文教材中,第三单元是学习拼音和造句的重要内容。通过学习这一单元,同学们将能够掌握更多的拼音规则和基本的造句方法。 首先,我们来学习一下拼音。拼音是汉字发音的书写方式,它是我们认识汉字和阅读文章的基础。在这个单元中我们学习了很多拼音规则和技巧。 比如说,“j、q、x””这三个字母通常在拼音中与韵母“i””搭配使用,例如“ji”、qi”、x”i””。
    4.7 分 6 页 | 14.28 KB
  • 人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析(1)1人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析(2)2人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷解析人教版二年级上册语文第一单元基础达标卷本套基础达标卷共包含八个题型 通过这套达标卷的练习,能够全面巩固和提高学生在语文第一单元所学内容的掌握程度。下面是具体的题目及详细解答。一、填字母。根据图片所示,填写相应的字母。注意大小写和书写规 范。 1.我们要______身体健康。2.爸爸给我买了一支新______。3.妈妈在厨房里忙着做______。4.弟弟喜欢吃______蛋糕。5.老师用粉笔在黑板上写了一个大大的______。
    5.0 分 6 页 | 12.97 KB
  • 口语交际:劝告同学们,生活中看到有一些不良行为,需要我们去劝告。恰当地劝告,会很好地解决问题,不恰当地劝告,往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方,及时制止不良行为呢? 口语交际:劝告语文三年级下册口语交际:劝告 口语交际:劝告情境一:有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学,玩的正高兴时,有几位高年级的同学走过来了…… 口语交际:劝告以下是几位同学的劝告,你最喜欢听谁的呢?你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢?
    4.8 分 21 页 | 1.38 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档