doc文档 人教版三年级上册语文第五单元习作:我们眼中的缤纷世界

小学语文 > 三年级上 > 单元测试卷(人教) > 文档预览
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摘要:习作:我们眼中的缤纷世界一、习作解题1.完整地阅读习作的相关内容,弄清这次习作的要求。2.按自己的理解填写。(1)对象:最近观察时印象最深的一种()或一处()。(2)内容:观察中的新发现和观察所得。(3)观察提示:观察时要细致,不仅用()看,用()听,还可以用()摸,用()闻,并注意事物的()。(4)习作提示:按一定的顺序写,语句通顺。二、阅读范文,学习方法我喜欢的五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子,刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。七月份它长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的:黄、粉、橙、红、白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。微风吹来,花枝摇摇晃晃,五色梅显得更加美丽了。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里,过几天,再把它拿出来,埋在土里,它就会长得很旺。它就是这样传宗接代的。五色梅的茎是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回来。我觉得好玩, 上去要摸。奶奶告诉我说:“别摸,茎上有刺儿,要扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!我喜欢五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件,不屈不挠的旺盛的生命力。1.写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它

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