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  • 人教版数学五年级下册9总复习观察物体、图形的运动 复习导入你能从中找出两幅图的不同之处吗? 知识梳理1.摆几何体根据从同一个方向看到的形状,可以摆几个几何组合体?可以摆出不同的几何组合体。 从正面看到的形状 知识梳理2.确定立体图形如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形?先从一个方向看到的形状分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的形状综合分析;最后确定立体图形
    4.7 分 5 金币 | 15 页 | 3.89 MB
  • 代数第二单元图形几何第一单元第四单元第三单元第六单元第五单元统计概率第七单元社会与实践第八单元 复习导入看到这些数,你能想到本学期学过的哪方面的知识?说一说,谁是谁的倍数,谁是谁的因数。
    4.6 分 5 金币 | 24 页 | 2.51 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习平面图形的认识测量(1) 复习导入二维图像是指不包含深度信息的平面图像。二维即左右、上下四个方向,不存在前后。在一张纸上的内容就可以看做成是二维。 也就是平时我们所说的平面图形。常应用于人脸识别技术,用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部识别,通常也叫做人像识别、面部识别。 复习导入举手回答:我们学过哪些平面图形?你能对学过的图形进行分类吗?图形都是由线组成,那么我们就从复习线开始复习几何图形
    4.7 分 5 金币 | 23 页 | 2.60 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习图形位置 复习导入在平面上表示物体位置的方向有哪些?数对那我们就来复习用数对,方向和距离,确定物体的位置。
    4.8 分 5 金币 | 17 页 | 2.45 MB
  • 冀教版数学一年级下册整理评价认识图形、位置整理评价认识图形、位置复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理评价认识图形、位置复习导入下面的图形都是什么? 圆三角形正方形长方形正方体圆柱长方体返回 整理评价认识图形、位置知识梳理1.正方形和长方形正方形长方形方方正正的有四条直直的边四个直直的角是平平的面长长方方的有四条直直的边四个直直的角是平平的面返回 整理评价认识图形、位置2.正方体和长方体正方体有6个面每个面都是正方形长方体有6个面每个面都是长方形返回 整理评价认识图形、位置三角形有三条直直的边三个尖尖的角是平平的面3.三角形、圆柱和圆圆有弯弯的边是平平的面圆柱上下两个面是圆形大小一样返回
    4.7 分 5 金币 | 14 页 | 1.07 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习立体图形的认识和测量(2) 复习导入立体图形都是由面组成,那么我们就来一起复习。我们学过哪些立体图形?它们有什么特点? 知识梳理1.立体图形的特征立体图形举手回答:分别说一说这些立体图形有哪些特征?特征6个面是长方形(特殊情况有两个对面是正方形)相对的面完全相同;12条棱,相对的4条棱长度相等;8个顶点。
    4.6 分 5 金币 | 22 页 | 2.35 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)轴对称图形的性质及画法 情境导入说一说:下面哪些是轴对称图形?它们有几条对称轴? 情境导入思考:仔细观察这些图形,你发现了什么? 情境导入思考:仔细观察这些图形,你发现了什么?对称轴对称轴两边的图形完全重合了。 探究新知交流:A、A′和B、B′到对称轴的距离分别是多少?你发现了什么?轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等。 BA2格2格B′3格3格每组对应点的连线对称轴垂直A′。
    4.7 分 5 金币 | 20 页 | 3.83 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习练习十九 复习旧知图形的运动轴对称图形图形的平移图形的旋转图形的放大缩小对称平移旋转 复习旧知图形的运动小组讨论,试着完成下面的表格。 放大镜等照像、地图等平移、旋转和轴对称图形的运动不改变图形的形状和大小。图形的放大和缩小的运动只改变图形的大小,而不改变形状。 巩固练习根据给定的对称轴画出图形的另一半。 巩固练习下面哪些图形是轴对称图形?画出它们的对称轴。第1、2幅图不是轴对称图形,第3、4幅图是轴对称图形
    4.6 分 5 金币 | 16 页 | 2.93 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习图形的运动 复习导入奥林匹克标志是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的,由《奥林匹克宪章》确定的,也被称为奥运五环标志,它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志 复习导入我们学过哪些图形运动的知识?这些图案用到了什么数学知识?哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些运动只改变图形的大小,而不改变形状?轴对称、平移、旋转、图形的放大缩小。 知识梳理1.图形运动之间的异同点名称不同点相同点不改变图形的形状和平移、旋转大小,只改变图形的位置。图形的放不改变图形的形状,大、缩小只改变图形的大小。都不改变图形的形状。
    4.6 分 5 金币 | 17 页 | 2.86 MB
  • 冀教版数学二年级下册整理评价认识四边形整理评价认识四边形复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理评价认识四边形复习导入说出下列图形的名称。 正方形长方形平行四边形返回 整理评价认识四边形知识梳理1.长方形长宽宽长长方形有4条边,2长2短,长边叫做长,短边叫做宽。长方形对边相等。长方形有4个角,都是直角。 返回 整理评价认识四边形2.正方形边长边长边长边长正方形有4条边,4个角。正方形4条边都相等。正方形4个角都是直角。返回 整理评价认识四边形3.平行四边形由四条边围成的图形叫做四边形。
    4.8 分 5 金币 | 15 页 | 711.95 KB
  • 冀教版数学一年级上册比一比、认识图形、分类整理评价比一比、认识图形、分类复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 比一比、认识图形、分类复习导入哪条线长,哪条线短? 短长返回 比一比、认识图形、分类知识梳理1.比一比比高矮、长短、大小、轻重高矮长短事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。 返回 比一比、认识图形、分类2、认识图形长方体、正方体、圆柱、球长方体圆柱正方体球1.长方体和正方体都有6个面。2.正方体的每个面都是正方形。
    4.6 分 5 金币 | 14 页 | 3.27 MB
  • 冀教版数学二年级上册观察物体、角的认识整理评价观察物体、角的认识复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 观察物体、角的认识复习导入这是一个小兔子背着一个大蘑菇。观察下面图片,看一看这是什么? 观察物体一定要全面观察返回 观察物体、角的认识三个四个四个长方形正方形圆形椭圆三角形观察下列五个图形说说哪几个图形有角?有几个? 返回 观察物体、角的认识知识梳理1.观察物体从那个方向才能看到下面的三种图形正面侧面背面返回 观察物体、角的认识你是图中穿粉色衣服的小朋友,说说你看到的是哪一幅图?返回
    4.7 分 5 金币 | 21 页 | 1.85 MB
  • 535353图形的个数数字相等。53 巩固练习按规律接着涂一涂、画一画、填一填。12345678
    4.9 分 5 金币 | 15 页 | 2.92 MB
  • 人教版数学二年级下册10总复习图形的运动 复习导入同学们,想一想下面生活中的画面隐藏着哪些数学知识? 图形的旋转轴对称图形图形的平移 知识梳理轴对称图形对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 知识梳理说一说:下面哪些图形是轴对称图形? 知识梳理平移现象物体或图形沿水平方向或竖直方向运动,这种运动现象就是平移。
    4.7 分 5 金币 | 17 页 | 3.35 MB
  • 法和减法100以内数的认识找规律分类整理(一)认识图形(二)20以内的退位减法认识人民币 复习旧知认识图形(二)正方形长方形三角形平行四边形圆 复习旧知两位数加减整十数、一位数的方法:①相同数位相加减
    4.8 分 5 金币 | 25 页 | 3.35 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)练习二十一 复习旧知举手回答:你知道关于平移的哪些知识?定义:在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。 复习旧知平移要素、画法平移方向要素距离1.选点:在原图形上选择1个点。2.移点:也就是按要求把选择的点向画法规定的方向平移规定的格数。3.把图形移到点所在的位置。 不规则图形经过平移可以转化成规则图形。 复习旧知观察下面的图形,并解答问题。(1)图A是轴对称图形吗?答:图A是轴对称图形。(2)图1中图A经过怎样的运动可以得到图2?答:图A向下平移3格得到图2。
    4.8 分 5 金币 | 18 页 | 3.71 MB
  • 冀教版数学一年级下册认识图形(二)折、剪、拼图形6认识图形(二)折、剪、拼图形情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 认识图形(二)折、剪、拼图形情境导入折一折。 返回 认识图形(二)折、剪、拼图形探究新知(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。说一说你是怎样做的。返回 认识图形(二)折、剪、拼图形(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分,怎么折? 返回 认识图形(二)折、剪、拼图形这样折,两部分一样大吗?可以剪下来比比看。一样大返回
    4.7 分 5 金币 | 16 页 | 1.67 MB
  • 表内除法数据收集整理混合运算有余数的除法克千克数有关图形的运动万以内数的认识推理图有关与其他有关 巩固练习口算。
    4.8 分 5 金币 | 21 页 | 1.02 MB
  • 冀教版数学二年级上册图形的排列规律8探索乐园图形的排列规律课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 图形的排列规律课前导入用。图片各3张,按要求摆一摆把它们有规律地排成一行。 返回 图形的排列规律探究新知把它们有规律地摆在右面的方格里。每行都相同。每列都相同。返回 图形的排列规律圆形把三角形和正方形分开。每行每列各不相同。返回 图形的排列规律按规律继续往下画。返回
    4.6 分 5 金币 | 12 页 | 1.35 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)运用平移知识解决面积问题 复习导入你能求出下面图形的面积吗? 思考:你能求出下面图形的面积吗?下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。仔细观察图形,你有什么发现? 探究新知交流:你能解决这个问题了吗?试一试,并展示你的答案。 下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。 探究新知交流:你能解决这个问题了吗?试一试,并展示你的答案。下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。
    4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.81 MB