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改写句子的方法一、陈述句与反问句互改一般来说,做陈述句与反问句的互改时,有几句口诀：1、反问句改成陈述句：（1）去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”,无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗 2、陈述句改成反问句：（1）加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”,无“不”加“不”（如：功课没做完,不能去看电影.改成：功课没做完,怎么能去看电影呢?）；（3）把“。” 什么怎么样?）
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写话：我想养的动物1．看一看。如果可以养一只小动物，你想养什么？2．说一说。3．写一写。 INCLUDEPICTURE"../../../1、2R文件/2R《典中点》/p18.TIF"\*MERGEFORMAT抓住动物的外形、习性等特点写。
4.6 分 5 金币 | 3 页 | 637.09 KB | 2021-04-01 16:17
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人教版二年级下册语文第七单元写话：我想养的动物(1)我想养的动物在人教版二年级下册语文第七单元中，我们学习了许多关于动物的知识。这次写话的题目是“我想养的动物”。
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习作：围绕中心意思写一、在阅读中学习方法一个苹果黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您！”
4.8 分 5 金币 | 6 页 | 30.50 KB | 2021-04-01 16:58
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习作：学写倡议书一、在阅读中学习方法黑色的雪花1991年夏天，一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。 这到底是怎么回事呀？雪终于停了，天也亮了，放眼望去，只见到处都是黑乎乎的一片，银白圣洁的喜马拉雅山雪峰，变成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立着，失去了女神光艳明丽的神采。
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2.仿写句子。她裂开嘴笑啦！五、想一想，谁把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？
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可是，刚走到十字路口，小猪就迷了路，小猪急得抓耳挠腮，它想：这可怎么办啦?这时，熊伯伯向小猪走来了。小猪想：熊伯伯肯定知道商店怎么走。于是，它就大声喊道：“喂，到商店怎么走?你知道吗?” 于是，小猪就说：“老乌龟，到商店去怎么走啊?”乌龟爷爷瞟了它一眼，没理睬小猪的，生气地走了。小猪又抓耳挠腮的想：为什么熊伯伯、老乌龟都不理我的呢?
4.7 分 5 金币 | 4 页 | 124.50 KB | 2022-08-19 01:11
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四、翻译1.今天天气怎么样？______________________2.上海今天下雨。______________________3.北京天气怎么样？
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冀教版数学一年级上册210以内数的认识0的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入2个气球 该怎么表示？ 探究新知鸟窝里有几只小鸟？4一只也没有，用0表示。32这个鸟窝里一只鸟也没有。？
4.7 分 5 金币 | 17 页 | 3.99 MB | 2022-03-19 18:02
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写话：神奇的大自然1．看一看。日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟鱼虫……大自然真是奇妙啊！你的心中是不是藏着很多“问号”？把它们写下来吧！2．说一说。3．写一写。 ______________________________________________________________________________________________ 参考答案：写话
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(4分)蒙(méngměng)古包勾勒(lēilè)笨拙(zhuōzhuó)参(cāncēn)差苍穹(qióngqiǒng)摇曳(yèyě)烟渚(zhūzhǔ)硕(shuòsuò)大二、读拼音写词语。 (4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
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你们怎么来学校的?—Usually,Icomeonfoot.SometimesIcomebybus.通常我走路来。有时候我乘公共汽车来。 ……怎么去/来……?—主语+go/goes/come
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It’swarmandcloudy.四、今天天气怎么样？今天很冷。我可以去打篮球。走吧。
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zhēng)分外(fèn)豁达乐观(huò)B．藏戏(zàng)不禁(jìn)活佛(fó)哄堂大笑(hōng)C．空地(kòng)通宵(xiāo)香喷喷(pèn)迎风引吭(háng)2．根据拼音在括号里写词语 (8分)(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。(2)他一再违反纪律，今天终于被老师((3)形势非常()地批评了一顿。)，爸爸不能再待在这儿了，必须马上转移。
4.9 分 5 金币 | 6 页 | 31.50 KB | 2021-04-01 17:24
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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元围绕中心意思写记习作要求汉字有着丰富的文化内涵。 选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
4.7 分 5 金币 | 11 页 | 604.62 KB | 2021-11-17 00:41
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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元学写倡议书习作要求如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。 如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类，读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。◎标题要鲜明。◎依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 写倡议书的重点主要有两个方面：一是要按照倡议书的格式来写；二是将倡议的内容写清楚，并且切实可行，语言要具有号召力，能够吸引更多的人响应号召。
4.8 分 5 金币 | 10 页 | 461.37 KB | 2021-11-17 00:42
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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文四年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元写观察日记习作要求叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。 审题指导本次习作是写连续观察日记，连续观察日记就是在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过一篇文章或几则日记描写记录下来。
4.7 分 5 金币 | 11 页 | 214.99 KB | 2021-11-19 05:02
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（1）摸到红铅笔的可能性比蓝铅笔大，应该怎么放？（2）摸到红铅笔的可能性比蓝铅笔小，应该怎么放？
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我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。 1．照样子写词语。时有时无(含有反义词)____________不知不觉(第一、三字相同)__________2．在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“——”。
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6蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。 1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）2.超声波像波浪一样向前推进。（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）五、连线题。
4.9 分 5 金币 | 4 页 | 38.05 KB | 2021-04-01 20:20
人教版六年级下册语文改写句子的方法
2021年冀教版一年级2.5 0的认识