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  • 冀教版二年级下册认识100数学以内的数掷点数3认识1000以内的数掷点数情境导入活动探究扩展延伸课外活动 认识100以内的数掷点数情境导入说一说你喜欢玩游戏吗?平时你都玩什么游戏? 骰(toú)子今天我们一起玩一个有趣的游戏,名字叫做“掷点数”。返回 认识100以内的数掷点数活动探究游戏规则①三人一组,一人掷骰子,其余两人分别在数位表上数。 ②骰子掷出后,根据骰子朝上的面上的点数,数的两个人各自结合自己的判断把数字写在相应的位置上。③掷三次骰子为一局,谁的三位数大,谁就是胜者。
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  • 冀教版100数学以内数的读、一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识100以内数的读、情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内数的认识100以内数的读、情境导入大家好,我是你们的新朋友 返回 100以内数的认识100以内数的读、探究新知百位十位个位认识数位。从右边起:第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。返回 100以内数的认识100以内数的读、写写出计数器表示的数,并读出来。 百位十位个位24百位十位个位50十位上有2个珠子,在十位上2;个位上有4个珠子,在个位上4。
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  • 口语交际:自我介绍她叫王宁,刚转入一所新的学校,但是她不知道怎么介绍自己,有些苦恼,你能帮帮她妈? 口语交际:自我介绍语文四年级下册自我介绍 口语交际:自我介绍如果你是王宁,介绍的目的是什么呢? 你会怎么介绍你自己呢? 口语交际:自我介绍让全班同学了解我,和大家尽目的:快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点:兴趣爱好、特长等。
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 1.58 MB
  • 人教版数学一年级下册8总复习100以内数的加减法 复习导入你能怎么分类? 加法:48+2=48+20=减法:58-3=58-30=13-8=53-8=6+40-30=76-加减混合:(40+30)= 知识梳理你还记得加法是怎么计算的吗? 知识梳理你还记得减法是怎么计算的吗?加法:58-3=552858-30=13-8=531024553-8=43102两位数减整十数,相同数位相减。两位数减一位数,个位不够减向十位借1。
    4.9 分 5 金币 | 16 页 | 2.90 MB
  • 冀教版数学一年级上册210以内数的认识0的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入2个气球 该怎么表示? 探究新知鸟窝里有几只小鸟?4一只也没有,用0表示。32这个鸟窝里一只鸟也没有。?
    4.7 分 5 金币 | 17 页 | 3.99 MB
  • 怎么读写? 探究新知数一数:有多少个圆点?你是怎么数的? 探究新知可以一个一个地数,五个五个地数或者十个十个地数。有哪些数数的方法?
    4.9 分 5 金币 | 22 页 | 1.54 MB
  • 个位不够减怎么办?十位不够减怎么办?向十位借一变成向百位借一变成14-5=9。10-3=7。哪一位不够减,要从前一位退1。 三位数加减三位数三位数的连续退位减法8月份用电量703-514=返回
    5.0 分 5 金币 | 14 页 | 1.65 MB
  • 分一分上面这些物品你想怎么分?
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  • 怎么分,需要称的次数最少呢? 巩固练习判断。说一说你是怎么分的,然后判断对错。个零件,其中有13个质量相同,另(1)有14有1个质量轻些。至少称4次能保证找出这个轻些的零件。
    4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.16 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的大小比较 复习导入比一比,并说说你是怎么比较的?
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  • 你是怎么想的?说说你的方法。有语文、数学和品德与生活三本书,三人各拿一本。 探究新知根据已知条件,通过判断小刚和小丽分别拿的是什么书,学习推理、判断的方法。 探究新知仔细读题,你都知道了什么?
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  • 先说一说你是怎么做的?再填□。166125523443八五折 想一想同桌两人分8个黄色花片,可以怎样分?我3个,你5个。17我2个,你6个。我4个,你4个。7126623553我1个,你7个。
    4.8 分 5 金币 | 16 页 | 3.34 MB
  • 冀教版数学二年级下册认识1000以内的数整理与复习3认识1000以内的数整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 认识1000以内的数整理与复习整体回顾认识1000以内的数数数的组成读估比较大小认识算盘读写算盘上表示的数返回 认识1000以内的数整理与复习知识梳理1000以内数的数、读、数会一个一个地数会五十五十地数······估算像数1、2、3、4这样像数50、100、150对若干相同物品每次多数一个数。 读956八百三十二从最高位读起,再依次向右读。
    4.9 分 5 金币 | 18 页 | 1.85 MB
  • 小朋友你是怎么看出来的?
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  • 妈妈钓了3条0+3=3 妈妈怎么还不回来?发生了什么事情?3-3=0小猫把3条鱼都吃光了。
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  • 下面的物体可以按怎么的标准分类?八五折 可以按颜色分。可以按大小分。 还可以按形状分。分类的方法是多种多样的,我们可以根据不同的标准进行分类:如根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。
    4.8 分 5 金币 | 13 页 | 3.44 MB
  • 怎么分呢? 知识梳理1.平均分的含义说一说:什么是平均分?把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 知识梳理2.平均分的方法想一想:平均分的方法是什么?把一些物品按指定的份数平均分。
    4.9 分 5 金币 | 26 页 | 1.26 MB
  • 说一说你是怎么样数的?可以一百一百的圈。 探究新知做一做:你来数数试试吧!200300400观察上图,你都知道了什么?500600700800一百一百的圈,可以圈十组。
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  • 返回 减法的初步认识以及5以内的减法用花片摆一摆,告诉大家你是怎么知道的。摆5个花片,拿走2个,还有3个。返回 减法的初步认识以及5以内的减法还可以画图表示。
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  • 进行数量估计读68三十六从最高位读起,再依次向右读。 读作:六十八从左向右写写作:36返回 100以内数的认识整理与复习认识计数器先写最高位,再依次向右百十个42百十个30十位上有4颗算珠,所以十位4十位上有3颗算珠,所以十位3个位上有2颗算珠,所以个位 2个位上有0颗算珠,所以个位0返回 100以内数的认识整理与复习估数估数时,要先明确已知的一部分数量,再看要求的共有几部分这样的数量。
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