pdf文档 三年级数学家庭练习:先画问号的位置 再决定乘还是除(附答案)

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适用年级:三年级 · 数学 家长问:孩子见“每箱”就一定用乘法,我怎样用同一批45个水壶举反例? 解题提示:若9箱每箱5个,求总数用9×5;已知45个装9箱,求每箱要用45÷9。追问:这次空着的是总数还是每箱数量?

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三年级·数学学生练习页先画问号的位置再决定乘还是除用同一个装箱情境区分总量、每箱量和箱数三个量。每箱水壶数量一样,没有散装。记录员有时知道箱数和每箱数量,有时只知道其中一项和总量。1.6箱,每箱8个,共有几个水壶?2.共48个,分成6个同样多的箱,每箱装几个?3.共48个,每箱装8个,装成几箱?4.同学写45÷5=9,得数的单位是“个”还是“箱”?只有算式能判断吗?小学题库1/2 三年级·数学家长参考页先画问号的位置再决定乘还是除用三张纸条分别写“每箱”“箱数”“总共”。先把问号放在一张纸条上,再选算式。1.6箱,每箱8个,共有几个水壶?48个。6个8相加可用6×8。2.共48个,分成6个同样多的箱,每箱装几个?8个。48÷6=8,问题问每箱数量。3.共48个,每箱装8个,装成几箱?6箱。48÷8=6,问题问有多少组8。4.同学写45÷5=9,得数的单位是“个”还是“箱”?只有算式能判断吗?不能,要看5表示什么。若5是箱数,则9是每箱个数;若5是每箱个数,则9是箱数。小学题库2/2
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