人教版三年级上册语文17古诗三首一

小学语文 > 三年级上 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览

4 页 827 浏览 1 收藏 4.8分

摘要:17古诗三首第一课时一、根据古诗内容完成填空。代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国1.《望天门山》是河山的诗篇，我知道的还有《》《》。、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了2.这首诗通过的美景。一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个3.本诗第一句中字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出了水和山的颜色美。二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：三、课外拓展。古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？第二课时一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。二、用自己的话写出这首诗的意思。三、按要求写诗句。1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。第三课时一、默写古诗《望洞庭》。二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。参考答案第一课时一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。2.碧水东流至此回。三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。第二课时一、饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。二、西

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2021-04-01 18:30:00上传分享

下载原文档(26.00 KB)

你可能在找

人教版三年级上册语文17古诗三首二

17古诗三首课后作业基础积累大巩固一、我能写出下面词语在诗句中的意思。1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。二、我会填。1.《饮湖上初晴后雨》的作者是湖和。所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。 “”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

4.7 分 4 页 | 19.73 KB | 2021-04-01 18:30
人教版六年级上册语文17古诗三首

17古诗三首第一课时一、给下面的字注音。簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。簸：酒旗：畦：山郭：苔：排闼：三、把下面诗句补充完整。1.九曲黄河万里沙，2.3.。，同到牵牛织女家。 4.一水护田将绿绕，。参考答案第一课时一、bōyáguōtáiqítà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。推开门三、1.浪淘风簸自天涯2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来17古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。

4.7 分 4 页 | 22.50 KB | 2021-04-01 17:08
人教版六年级下册语文古诗专项一

人教版小学语文六年级下册古诗专项练习一、古诗词连线。爆竹声中一岁除时鸣春涧中山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥人闲桂花落要留清白在人间我劝天公重抖擞任尔东西南北风千锤万凿出深山青春作伴好还乡千磨万击还坚劲夜静春山空月出惊山鸟不拘一格降人才若到江南赶上春千万和春住粉身碎骨浑不怕烈火焚烧若等闲白日放歌须纵酒春风送暖人屠苏二

4.8 分 6 页 | 23.50 KB | 2021-04-01 18:06
人教版三年级下册语文说课稿

人教三年级下册4篇说课稿第一篇《燕子》说课稿一、说教材《燕子》是人教版小学语文三年级下册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物散文。作者郑振铎抓住春天的景物特点。二、说教学目标：根据教材分析和三年级学生的特点，我确定以下教学目标知识与能力：会认九个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等词语。正确、流利有感情的朗读课文。四、说教法、学法说教法——语文教学要遵循“以教师为指导，以学生为主体，在读中有所感悟，在读中培养

4.8 分 13 页 | 62.50 KB | 2021-04-01 19:38
人教版六年级下册语文第六单元图（表）文材料类

图（表）文材料类一、阅读下面的材料，完成练习。材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(摘自2014年9月11日人民网)材料二：教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。 (摘自2018年3月20日教育部网站)材料三：人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读数量统计表1.阅读材料三，你可以得出哪些结论？

4.8 分 4 页 | 170.50 KB | 2021-04-01 17:30
人教版三年级上册语文4古诗三首一

4古诗三首第一课时1.默写古诗《山行》。2.根据诗意写诗句。（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。第三课时1.写出自己对加点字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。参考答案第一课时1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4.7 分 3 页 | 23.50 KB | 2021-04-01 18:36
2021年部编版一年级下册第12课古诗二首

12古诗二首猜一猜一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。(打一花名)荷花12古诗二首今天我们学习两首和荷花有关的古诗。语文古诗二首一年级下册1212古诗二首第一课时第二课时12古诗二首第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“首、采”2个字。2.联系生活，结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。朗读古诗《池上》并背诵。3.理解诗句，初步感知古诗描绘的景象，体会小娃的童真与顽皮。12古诗二首课题中的字你会读吗？量词shǒu古诗两首学认字一首歌一首曲子

4.8 分 63 页 | 13.26 MB | 2022-03-15 18:03
人教版六年级下册语文多音字答案与练习

人教版小学六年级语文上册多音字第一、二单元（上册）zhā(扎针)扎zā（一扎）调zhá（挣扎）diào（调查）bó（刻薄）薄báo（薄饼）折tiáo（空调）bò（薄荷）qǔ（曲折）曲hǎ(哈达)哈晕卷qū qiǎnɡ（勉强）尽juè（倔脾气）jiànɡ(倔强)倔jiào（睡觉）觉扁jué（感觉）ɡōnɡ(提供)供模ɡònɡ(供品)jǐn（尽管）要jìn（尽量）biǎn（扁豆）iānɡ（将军）将削piān(一叶扁舟 )mó(模仿)yāo（要求）jiànɡ(大将)tà（纷至沓来）沓缝mú（模样）dá(一沓)yào（必要）xuē（剥削）xiāo（削皮）fénɡ（缝补）fènɡ（缝

4.8 分 8 页 | 40.96 KB | 2021-04-01 18:08
新苏教版三年级上册英语年3AU5-U8词句复习归类提高题

英语三年级上册Unit5-Unit8复习姓名________一、根据中文，写出英文单词和习惯用语：1.看；瞧____＿＿2.T恤衫＿＿＿＿＿3.它_______4.它是it’s=_________5.好看的 13.红色的____14.颜色___＿＿15.橙色的＿＿＿＿＿16.现在；目前＿＿＿＿17.绿色的＿＿＿＿18.和；与；又＿＿＿＿19.黄色的＿＿＿＿20.黑色的＿＿＿＿21.蓝色的＿＿＿＿＿22.棕色的

4.8 分 2 页 | 27.00 KB | 2021-05-01 05:41
人教版五年级上册语文17松鼠

17松鼠第一课时一、连一连。xùnrénlì仁duò驯chà杈xiá栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。）的sōngshǔ（1.xiǎoqiǎolínglóng（）把洞穴zhēbì（）了起来。）（）的面容（）的身体（）的四肢（）的尾巴（）的爪子（）的动作第二课时一、仿写词语。1.光光溜溜2.既安全又舒适既又既又二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。 1．动物2．凉爽炎热生物寒冷温暖松鼠哺乳动物三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（），从这棵树（）到那棵树。

4.8 分 3 页 | 124.00 KB | 2021-04-01 21:30