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人教版三年级上册语文7听听,秋的声音二
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摘要:7*听听,秋的声音课后作业基础积累大巩固一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。1.叮咛:2.歌韵:3.歌吟:4.道别:二、我会积累文中的量词。一排排()一片()一朵()一阵阵()一滴()一颗()三、我知道这些词的近义词。道别—()掠过—()辽阔—()阅读能力大提升四、课文整体梳理:我能读懂诗歌意思。1.作者抓住了秋天里大自然的一些,用诗的语言,赞美了2.诗歌主要写了两方面的声音,一种是能听到的声音,如、、。、等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,如最后两节中写的秋天的声音,这种声音藏匿于秋天的万物中。思维创新大拓展五、拓展思维,仿写诗歌。1.想想我们身边的事物和景象,它们会发出怎样的声音呢?他们好像在说些什么呢?赶快与同学交流一下。2.我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。听听,秋的声音,,“”,。参考答案一、1.叮咛:再三嘱咐。2.歌韵:歌曲的音节旋律,歌曲的韵味。3.歌吟:歌唱吟咏。4.道别:分别时与人打招呼。二、一排排(大雁)一阵阵(秋风)一片(叶子)一朵(小花)一滴(汗水)三、告别拂过广阔四、1.声音秋天2.落叶昆虫大雁唱歌五、听听,秋的声音,苹果从树上落下,一颗(种子)“咚咚”,是对大树妈妈说感谢的声音。
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人教版三年级上册语文7听听,秋的声音一
7*听听,秋的声音1.在下面的括号里填上合适的量词。一()叶子一()小花一()汗水一()谷粒一()秋风一()大树2.选词填空。寂静安静(1)自习课上,教室里非常()。(2)深夜,田野里一片()。 (4)我一定不辜负老师的殷切()。3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢? 参考答案:1.一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树2.(1)安静(2)寂静(3)希望(4)期望3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
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