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  • 习作:的“自画像”猜一猜八只脚,抬面鼓,两剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,水里常泡沫吐谜底:螃蟹。 习作:的“自画像”一个长嘴大耳朵的呆子,圆身肥肚,手持一九齿钉耙。 谜底:猪八戒 习作:的“自画像”是怎么猜到的?是根据螃蟹是根据螃蟹的特点猜到的:的特点猜到的:两个大钳子,横两个大钳子,横着走,还吐泡泡着走,还吐泡泡。。 习作:的“自画像”仔细观察,会发现:我们每个人都不一样,都有自己的特征。是否能通过自己的介绍让别人认识独一无二的呢? 习作:的“自画像”语文四年级下册的“自画像”第一课时第二课时
    4.9 分 5 金币 | 42 页 | 2.48 MB
  • 语文四年级下册语文园地语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台自主阅读“交流平台”,说说读懂了什么吧! 语文园地文章的每个部分的主要意思连起来,就可以了解文章的主要内容了。 语文园地举例交流:阅读长课文有什么好方法?边读边想,化整为零前后联系,瞻前顾后 语文园地还知道哪些阅读较长文章的方法呢?
    4.9 分 5 金币 | 35 页 | 7.08 MB
  • 口语交际:自我介绍她叫王宁,刚转入一所新的学校,但是她不知道怎么介绍自己,有些苦恼,能帮帮她妈? 口语交际:自我介绍语文四年级下册自我介绍 口语交际:自我介绍如果是王宁,介绍的目的是什么呢? 会怎么介绍自己呢? 口语交际:自我介绍让全班同学了解,和大家尽目的:快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点:兴趣爱好、特长等。
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 1.58 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)运用平移知识解决面积问题 复习导入能求出下面图形的面积吗? 思考:能求出下面图形的面积吗?下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。仔细观察图形,有什么发现? 探究新知交流:能解决这个问题了吗?试一试,并展示的答案。 探究新知交流:能解决这个问题了吗?试一试,并展示的答案。下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。6×4=24(cm²)答:这个图形的面积是
    4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.81 MB
  • 24黄继光同学们,你们知道黄继光吗?你们了解抗美援朝吗?今天我们来学习抗美援朝战争中的英雄黄继光的事迹。 24语文黄继光四年级下册24黄继光 24黄继光学习目标1.认识“役、履”等6个生字,读准多音字“晕”。2.能找出描写黄继光语言、动作的语句,感受他的英勇品质。 24黄继光初读课文扫清障碍自由朗读课文,读准字音,读通句子。 24黄继光先来读一读会认字吧!学认字yì战役báo冰雹lǚ屡次yūnqǐcuī启明星摧毁晕倒táng胸膛
    4.8 分 5 金币 | 34 页 | 3.12 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册9数学广角——推理简单的推理 情境导入是《科学不能世界》。。老师今天带来了《经典老师补充一个信息:带故事书》和《科学世来的不是《经典故事书》界》中的一本书,能。 是怎么想的?说说的方法。有语文、数学和品德与生活三本书,三人各拿一本。 探究新知根据已知条件,通过判断小刚和小丽分别拿的是什么书,学习推理、判断的方法。 探究新知仔细读题,都知道了什么?
    4.6 分 5 金币 | 21 页 | 3.29 MB
  • 语文语文园地四年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台在本单元的学习中,我们认识了两个重要的人物:哈尔威船长和黄继光,他们的品质震撼着我们的心灵,作者是怎样将这些品质表现出来的呢? 语文园地“诺曼底号”遇难记哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须六十人救出去。”语言描写 语文园地全体安静,注意听命令! 保护弱小呵护生命 语文园地必须六十人救出去。表明决心先人后己
    5.0 分 5 金币 | 38 页 | 2.96 MB
  • 人教版数学四年级下册8平均数与条形统计图复式条形统计图 情境导入说一说:从下图中了解到哪些信息?下面是某地区城镇人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。 探究新知交流:会用条形统计图表示吗? 试一试,并展示的答案。下面是某地区城镇人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。 探究新知46212735 探究新知58544943
    4.6 分 5 金币 | 25 页 | 3.64 MB
  • 冀教版数学一年级上册4合与分7、8、9的合与分课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小朋友,大家来一起玩个游戏吧。7个分成两堆,有几种分法?先分一分,再填一填。 先说一说是怎么做的?再填□。166125523443八五折 想一想同桌两人分8个黄色花片,可以怎样分?3个,5个。172个,6个。4个,4个。71266235531个,7个。
    4.8 分 5 金币 | 16 页 | 3.34 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)练习二十一 复习旧知举手回答:知道关于平移的哪些知识?定义:在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。 2.移点:也就是按要求选择的点向画法规定的方向平移规定的格数。3.图形移到点所在的位置。不规则图形经过平移可以转化成规则图形。 复习旧知观察下面的图形,并解答问题。(1)图A是轴对称图形吗? 它们涂上颜色。平移时形状、大小、方向都不变,只有位置变了!
    4.8 分 5 金币 | 18 页 | 3.71 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)轴对称图形的性质及画法 情境导入说一说:下面哪些是轴对称图形?它们有几条对称轴? 情境导入思考:仔细观察这些图形,发现了什么? 情境导入思考:仔细观察这些图形,发现了什么?对称轴对称轴两边的图形完全重合了。 探究新知交流:A、A′和B、B′到对称轴的距离分别是多少?发现了什么?轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等。
    4.7 分 5 金币 | 20 页 | 3.83 MB
  • 语文园地语文三年级下册语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台我们平时都积累了不少的语言材料,在习作中用过吗? 语文园地他没精打采地坐在那里,一句话也不说。 积累了“没精打采”这个词,觉得用在这里很合适。觉得“没精打采”用在这里合适吗?还有其他的表达吗? 语文园地“没精打采”的意思是一点儿精神都没有,所以他才会坐在那里,一句话也不说,符合句子的情境。 觉得也可以用“垂头丧气”一词。 语文园地黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
    4.9 分 5 金币 | 29 页 | 1.25 MB
  • 人教版数学四年级下册8平均数与条形统计图平均数 情境导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个? 情境导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 生活中接触过平均数吗?平均分数、平均产量、平均速度…… 探究新知说一说:从图中了解到哪些信息?
    5.0 分 5 金币 | 20 页 | 6.03 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习等量代换解决实际问题 复习导入这些图形都见过吗?当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢,一起来看看! 知识梳理、(1)已知、、+一个的和。 、=24,等于三个各代表一个数。=++。求和的值。+=24中的换成++,这叫等量代换。 知识梳理+等量代换++=24+=244×=24=6=++=18 知识梳理已知++=160,是否等于?
    4.7 分 5 金币 | 17 页 | 2.30 MB
  • 人教版数学四年级下册7图形的运动(二)练习二十 复习旧知下面这些图形是不是轴对称图形?为什么?是是是不是如果一个图形对折后,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。 复习旧知能按对称轴画出它的另一半吗?一找、二定、三连。 复习旧知说一说:轴对称图形有什么特点?轴对称图形中,每组对应点到对称轴的距离相等。 巩固练习下面哪些图形是对称的?是的请画出对称轴。
    4.6 分 5 金币 | 17 页 | 3.68 MB
  • 人教版数学四年级下册9数学广角—鸡兔同笼鸡兔同笼 情境导入大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 情境导入这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。 20只鸡,15只兔40只脚+60只脚=100只脚30只鸡,5只兔80只脚60只脚+20只脚=…… 情境导入说一说:猜到正确答案了吗?能想到一些比较好的方法吗?
    4.9 分 5 金币 | 22 页 | 3.66 MB
  • 人教版数学四年级下册8平均数与条形统计图练习二十二 复习旧知平均数一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。 小刚家平均每月用水(每月A.(16+24+35+21)12)B.(16+24+35+21C.(16+24+35+21)
    4.9 分 5 金币 | 11 页 | 3.42 MB
  • 有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私……的看法是什么呢? 口语交际:朋友相处的秘诀语文四年级下册朋友相处的秘诀 口语交际:朋友相处的秘诀围绕“朋友相处的秘诀”这个话题,分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。 口语交际:朋友相处的秘诀下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录,说说读懂了什么?√√√√1.帮父母分担一些家务事。(小光)2.父母生病了,给他们递上一杯热水。
    4.8 分 5 金币 | 15 页 | 2.14 MB
  • 冀教版数学一年级上册前后、左右0欢迎新同学前后、左右课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 前后、左右课前导入叫红红。6岁了。同学们,我们也来互相认识一下吧!我家有3口人。叫什么? 返回 前后、左右叫红红。从老师开始。姓…,大家可以叫我…,是大家的数学老师。6岁了。我家有3口人。叫什么?返回 前后、左右叫红红。现在请同桌之间互相认识一下。在1分钟内记住同桌的名字。 6岁了。我家有3口人。叫什么?返回 前后、左右都是小明探究新知小明的左边是谁?右边是谁?小红的左边是谁?小丽的右边是谁?小红小明小丽小明左边是小丽,右边是小红。是怎么区分左右的呢?
    5.0 分 5 金币 | 16 页 | 3.17 MB
  • 冀教版数学二年级上册8的乘法口诀的计算与应用7表内乘法和除法(二)8的乘法口诀的计算与应用课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 8的乘法口诀的计算与应用课前导入认识这些乐器吗? 能提出哪些数学问题?返回 8的乘法口诀的计算与应用小鼓摆3行,每行8个,小鼓有多少个?8×3=24(个)口诀:三八二十四答:小鼓有24个。
    4.9 分 5 金币 | 11 页 | 1.66 MB