文库首页 小学语文 小学数学 小学英语 学习方法 小学新闻 会员中心
文档类型
小学题库 本次搜索耗时0.027秒,在 八毛八文库和在 公文范文网(均为本公司网站)中为您找到相关结果约 337 个.
  • 冀教版减几数学一年级上册15—17920以内的减法15—17减几课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 15—17减几课前导入15个黄色的花片拿走,还剩几个花片? 这样算,10减去8等于2,2加5等于7,所以15减8等于7。15-8=7破十法15-7=8返回 15—17减几试一试998679返回
    4.8 分 5 金币 | 11 页 | 2.74 MB
  • 的“自画像”开头引每次认识新朋友,大家总会说:用别人的话“的名字好特别!”是呀,大概全,写自己的名字与众不中国也不会有人和我重名吧!的名字可是有来历的哦!我爸同。 字来历的介绍降生时,正逢一场春雨。。 于是,“胡笳颂雨”这个充满诗意的名字就成了的“专利”。个儿不高,瘦瘦的,像根弱不过渡段禁风的豆芽儿。 不过,这“豆芽,引出下文对自己特长的的具体介儿”却给老师、同学带来了很多惊喜。绍。 上学期参加百米赛跑,发令枪一响,就像哪吒踩上了风火轮。不用说,是第一啦!
    4.8 分 5 金币 | 6 页 | 164.53 KB
  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律简单图形的排列规律 情境导入同学们正在举办联欢会,说一说,从图中发现了什么?找规律图中的人和物都是按一定规律排列的。 探究新知找规律举手发言:图案有什么规律? 发现了什么? 探究新知说一说:找规律彩旗的规律小旗的规律是1面1面……、1面,又1面、小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。 探究新知说一说:找规律小花的规律小花的规律是一朵重复排列。
    4.6 分 5 金币 | 16 页 | 6.24 MB
  • 数学广角——搭配(二)人教版数学三年级下册8数学广角—搭配(二)组数 情境导入数学广角——搭配(二)他们都是谁? 孙行者同桌交流:所有可能都写下来,然后举手回答。孙行者行孙者者行孙孙者行行者孙者孙行 探究新知数学广角——搭配(二)用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?十位上不能是0。 513小组交流:写下所有能想到的数字。0
    4.9 分 5 金币 | 24 页 | 3.37 MB
  • 冀教版数学一年级上册加减混合920以内的减法加减混合课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 加减混合课前导入有6根丝瓜,拿走2根,又拿来5根。现在有几根丝瓜?9根返回 加减混合咪咪面包店。 5个返回 加减混合买了8个面包。剩下的都给我!算算小熊买了几个面包? 返回 加减混合这样算:5+6=1111-8=3列一个算式这样算:5+6-8=311加减混合运算顺序也是从左到右,即先把前两个数相加或相减,再把其结果和第三个数相加或相减。加减混合返回
    4.7 分 5 金币 | 12 页 | 2.62 MB
  • 人教版数学一年级下册8总复习100以内数的加减法 复习导入能怎么分类? 58-3=58-30=48+2=48+20=13-8=53-8=6+40-30=76-(40+30)= 知识梳理我它们分为加法和减法。
    4.9 分 5 金币 | 16 页 | 2.90 MB
  • 冀教版数学一年级100以内数的认识估数下册3100以内数的认识数100以内的数情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内数的认识估数情境导入抓一花生,先估计有多少颗,再实际数一数估计有23 估计有25颗。。实际有多少颗呢?返回 100以内数的认识估数探究新知说一说,是怎么数的?还有其它的数法吗?五个五个地数一个一个地数。。两个两个地数。十个十个地数。 返回 100以内数的认识估数是两个两个地数二、四、六、八……是五个五个地数五、十、十五……是十个十个地数十、二十、三十……还有其他办法吗?返回
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 2.66 MB
  • 冀教版数学一年级上册13、14减几920以内的减法13、14减几课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 13、14减几课前导入拿走8个杯子,还剩几个杯子? 1-5=3飞走5架返回 13、14减几这样想,因为5加8等于13,所以……自己试着算一算。 先从10这里减去5……5+8=1313-5=813-8=5想加法算减法发现:根据一道加法算式可以写出两道减法算式。10-5=55+3=8破十法返回 13、14减几13-8=□怎样算?
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 2.80 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的大小比较 复习导入比一比,并说说是怎么比较的? 41< 探究新知交流:任选两种电视机,比一比它们的价格,说一说是怎样比较的? 探究新知940<1899不够一千超过一千位数多的数大。 探究新知1350<23651个千比2个千小。
    4.8 分 5 金币 | 17 页 | 1.22 MB
  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律简单的图形和数字的排列规律 复习导入找规律划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。爱科学爱科爱爱科学爱科学 探究新知找规律举手发言:发现了哪些规律? 探究新知找规律小组讨论:说一说发现了什么规律?后面该填哪两个数呢?1331
    4.8 分 5 金币 | 14 页 | 3.07 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的写法 复习导入5160能读出下面各数吗?7008五千一百六十8060八千零六十七千零八10000一万 复习导入能写出下面各数吗? 六百四百五十600450五百二十520三百零六306二百八十280知道万以内数的写法是怎样的吗,一起来学一学吧! 探究新知小组讨论:在计数器上拨数,再写出来。
    4.8 分 5 金币 | 20 页 | 1.54 MB
  • 冀教版数学一年级上册210以内数的认识认识几个和第几个课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 猜一猜课前导入小羊后面是谁?前面是谁?蛇前面是哪几种小动物? 探究新知从前往后数,小马跑第一名。
    4.9 分 5 金币 | 15 页 | 3.22 MB
  • 冀教版数学一年级上册4合与分2—6各数的合成课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小朋友,四朵向日葵放到两个竹篮里,有几种放法? 4个蓝的和1个红的……41143个蓝的和2个红的……3223还知道几和几可以合成5吗? 做一做14233241几和几合成几:可以前面的数按顺序去记:1和4合成5,2和3合成5,3和2合成5,4和1合成5;另一种是交换位置去记:如1和4合成5,4和1合成5,2和3合成5,
    4.8 分 5 金币 | 14 页 | 1.99 MB
  • 阿姨,我姐姐,买一瓶饮料。买一本书。返回 认识人民币认识人民币与元、角、分的关系探究新知认识下面的人民币吗? /fanwen/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛:www.1ppt.cnPPT课件:www.1ppt.com/kejian/语文课件
    4.8 分 5 金币 | 19 页 | 3.40 MB
  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律解决问题 情境导入找规律穿过手链吗?下面来看看穿手链遇到什么问题啦。 探究新知知道了什么?说一说:从图中知道了哪些信息? 小组讨论:说一说掉的是哪两颗珠子,是怎样想的?手链是按为1组重复排列的。所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
    5.0 分 5 金币 | 15 页 | 3.30 MB
  • 冀教版数学一年级上册510以内的加法和减法10的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小兰种了10颗向日葵,还剩几颗没有采?10-3=7用减法算 探究新知想一想一共有几只猴子? 八五折 知道有2只棕猴和8只黄猴,用加法算。2+8=10知道地上有4只猴,树上有6只。也用加法算。4+6=10 还可以提出其他数学问题吗?一共有多少个桃子?5+5=10黄猴有多少只?
    4.9 分 5 金币 | 13 页 | 1.91 MB
  • 习作:学会了______说一说:学会了做哪些事情? 习作:学会了______学会了包饺子 习作:学会了______学会了弹钢琴 学会了做饭习作:学会了______ 习作:学会了______学会了骑自行车
    5.0 分 5 金币 | 51 页 | 6.53 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的认识和组成 情境导入数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗? 探究新知试一试:图中一共有多少颗星星?数数看。 能用小正方体表示这个数吗?1001000100040058
    4.9 分 5 金币 | 16 页 | 1.97 MB
  • 冀教版数学一年级上册210以内数的认识认识>、<和=课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入数一数,每个代表队来了几只动物?森林动物会 443 探究新知熊猫请客啦!来,我们一起分吧! 爱吃桃。 小兔爱吃萝卜。=---4兔子和萝卜同样多。等于号4读作:4等于4
    4.9 分 5 金币 | 19 页 | 2.13 MB
  • 人教版数学五年级下册8数学广角——找次品练习二十七 复习旧知对于“找次品”,了解了哪些内容?1.从3个物体中找到质量不同的一个物体,可以利用天平平衡的原理解决。 2.找次品的最优方法是待测物品分成3份,每份要分得尽量平均。 巩固练习填空。(1)有6瓶药品,其中一瓶少了3片。 (2)从9件外观相同的商品中找出其中1件次品,9件商品分成()份称较为合适。3“保证找到”就是指每一条“可能的路径”都要考虑到,不能停留在“运气好”的情况。 巩固练习填空。
    4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.16 MB