doc文档 人教版一年级下册语文12古诗两首

小学语文 > 一年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 349 浏览 1 收藏 5.0分

摘要:12.古诗两首基础过关gěixiàlièdezìxuǎnzézhèngquèdedúyīnzàifāngkuànglǐhuàshàng一、给下列的字选择正确的读音,在方框里画上“√”。zōngpíng踪jí萍zhōng迹pínfújìquán浮泉fù流qüándúpīnyīnliúluíxiěshēngzì二、读拼音,写生字。àishǒu心两jiāyījiāwúréncǎi莲zǔchéngxīnzìzàizǔcí三、加一加,组成新字再组词。木+对=()_____小+大=()_____能力提升bǎxiàlièdeshījùbǔchōngwánzhěng四、把下列的诗句补充完整。1.小娃撑小艇,偷采______莲_______。不解藏踪迹,浮萍_____道______。2.泉眼_____声惜细流,树荫照________________柔。小荷____露__________,__有蜻蜓______。顶正栏: 参考答案:一、zōngpíngjìfúquánliú二、爱首无人采三、树树木尖尖刀四、1.白回一开2.无水爱晴才尖尖角早立上头

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版一年级下册语文12古诗两首  第 1 页 人教版一年级下册语文12古诗两首  第 2 页
本文档由 匿名用户2021-04-01 11:33:32上传分享
你可能在找
  • 12.古诗两首基础过关gěixiàlièdezìxuǎnzézhèngquèdedúyīnzàifāngkuànglǐhuàshàng一、给下列的字选择正确的读音,在方框里画上“√”。
    5.0 分 2 页 | 63.90 KB
  • 人教版小学语文六年级下册古诗专项练习一、古诗词连线。
    4.8 分 6 页 | 23.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课文1.会认“首、踪”等12个生字,会写“首、采”等7个生字。教学2.朗读、背诵这两首古诗。要求3.了解古诗大意,感受诗歌所描写的美好意境,体会古诗的韵律美。 重点1.识字、写字,正确、流利地朗读、背诵古诗。难点2.感受诗歌所描写的美好意境,体会古诗的韵律美。教学两课时。课时1.学习第一首古诗《池上》,认读生字。2.理解诗意,朗读背诵。教学课件。 一激趣导入,揭示题目 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.老师知道,大家学过很多古诗,也会背很多古诗,谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听?
    5.0 分 6 页 | 85.37 KB
  • 《15古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。(在正确读音后面画横线)毕竟(jìnɡjìn)黄鹂(lílì)映日(yìnyìnɡ)停泊(bōpō)二、看拼音,写词语。 1.把古诗补充
    4.7 分 3 页 | 678.00 KB
  • 12古诗二首课时练一、认真读一读,写一写。首无爱角采尖二、比一比,再组词。首采自菜无角天用三、课文整体梳理。
    4.8 分 2 页 | 40.35 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库12古诗二首课题古诗二首课型讲读课文授课2课时时间1.会认“首、踪”等9个生字,会写“首、无”7个生字。2.正确、流利地朗读古诗。 教学3.能联系生活实际,图文结合等方法了解词语、古诗大意。目标4.多元识字。5.图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。教学能正确、流利地朗读古诗。重点教学能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。 目标2.正确、流利地朗读古诗。教具课件准备教学设计导入()最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分钟一、识字解题,谈话导入。设计意图【设计意图:谈话导谈话导入,板书课题并齐读课题。
    4.6 分 14 页 | 100.08 KB
  • 16一分钟背一首阅读一个小故事古诗吃一果水个可以题学数算一道……米00跑1做一个小游戏 语文一年级下册16一分钟第一课时第二课时 16一分钟第一课时课题中的这个字你会读吗?
    4.9 分 55 页 | 8.42 MB
  • 人教版数学一年级下册7找规律练习二十 复习旧知几个为一组重复出现的规什么叫规律?律叫做重复排列的规律。23 复习旧知13230535这些数变化是有规律的。 巩固练习找规律,填数。
    4.9 分 15 页 | 2.92 MB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库说课稿《古诗二首》之《池上》说课稿一、说教材:《池上》是唐代著名诗人白居易的一首五言绝句,描写了天真可爱的男孩背着大人划船采莲的有趣场景,细腻传神,颇有趣味。 二、说教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.学会诗中出现的生字词语。3.理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。 2.有感情地朗读、背诵《池上》,丰富古诗积累。四、说教学难点:1.在理解的基础上,结合诗句展开想象,体会童真的纯真与快乐,与古诗意境产生共鸣。
    4.6 分 7 页 | 18.79 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库《古诗二首》之《池上》说课稿一、说教材《池上》是唐代著名诗人白居易的一首五言绝句,描写了天真可爱的男孩隐瞒大人划船采莲的有趣场景,细腻传神,颇有趣味。 二、说教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.学会诗中出现的生字词语。3.理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。 2.有感情地朗读、背诵《池上》,丰富古诗积累。四、说教学难点1.在理解的基础上,结合诗句展开想象,体会童真的纯真与快乐,与古诗意境产生共鸣。
    4.7 分 7 页 | 18.88 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档