doc文档 人教版四年级上册语文第六单元语文园地六

小学语文 > 四年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流中的发现1.关于读文章作批注的地方,下面不适合的一项是()A.遇到写得好的地方。B.有启发的地方。C.有疑问的地方。D.浅显易懂的地方。2.批注的方法多种多样,如,可以标画出相应的______________,也可以在旁边的空白处简单写写自己的______________。二、识字加油站1.给加点字补充音节。j______j______q______韭菜芥菜芹菜j______辣椒______uàn______ǔ青蒜红薯2.将词语归类。菠萝冰箱豆角电视香蕉洗衣机苹果西红柿黄瓜(1)家电:________________________(2)水果:________________________(3)蔬菜:________________________三、词句段的运用1.补充三字词语。 ______头阵______上风______天荒______跟头______边鼓______钉子2.我还会再写几个三字词语。____________________________________3.根据意思写出三字词语。(1)开亮绿色的信号灯,比喻准许做某事或为某事提供方便。()(2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作。()4.下面是运用动作描写表现词语的意思,把表示“害怕”的部分画上横线。(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。(2)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。5.实践运用,选择一个词语,运用动作描写表现它。_____________________________

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