doc文档 人教版四年级上册语文第二单元语文园地二

小学语文 > 四年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流中的收获1.根据理解选择。在阅读中不论哪种读书方法,要想效果显著,我们最好要做到()A.教师提问,我们都能正确回答。B.自己从不同角度提出问题,并且积极思考解决问题。2.阅读语段,我会提问。傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。看完语段我所提的问题是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、找规律识字1.给生字标上正确的读音并完成练习。()账本()祝贺()赔钱我发现上面加点字的________是一样的。2.换偏旁成新字再组词。注________________抄________________赌________________份________________三、词句段运用1.下面哪个句子在表达上更强烈?选一选,并说出理由。A.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。 B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。C.那条狗总在叫。_______________________________________________________2.判断下面句子各是什么问句,并仿写。(1)这人是谁?不是别人,正是李明。()(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀呢?()(3)小明的外婆为什么哭了呢?()根据(1)句的特点仿写:_______________

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