人教版三年级上册语文25掌声一

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摘要:25掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“√”。1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（làoluò）下了残疾。2.老师是刚调（diàotiáo）来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāojiào）她游戏。二、拼一拼，写一写。zhǎngshēngshuānɡtuǐmòmòbānjí（）（）（）（）rèlièjiǎngshùpǔtōnɡyǒnɡɡǎn（）（）（）（）三、填上合适的词语。（）的姿势（）的掌声（）的眼神（）的声音（）的鼓励（）的微笑第二课时一、形近字组词。原()投()姿()列()愿()没()次()烈()势()通()励()况()热()勇()厉()兄()二、读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下列词语的近义词骤然——（）持久——（）2.用“”画出描写英子神态的词句。3.用“”画出描写英子动作的词句。4.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？5.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？参考答案第一课时一、1.lào√2.diào√3.jiāo√二、掌声双腿默默班级热烈讲述普通勇敢三、优美热烈忧郁动听热情甜美第二课

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25掌声课后作业基础积累大巩固一、给句中加点字注音。1.小英因为（）生病，一条腿落（）下了残疾。2.新调（）来的老师不了（）解情况。3.教导处（）正在处（）理这个问题。二、在括号里填上合适的词。（）的掌声（）地鞠躬理解得（）（）的眼泪（）地注视感动得（）（）的故事（）地站起演讲得（）三、照样子写词语。（每小题写三个）1.默默地：2.慢吞吞：3.一摇一晃：四、照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。1.小英走上了讲台。2.土地上长出了小草。3.他注视着年轻人。阅读能力大提升五、重点段落品析在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

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