三年级语文家庭练习：读操场的小故事找出代词指的是谁（附答案）

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内容摘要

用前后两句的信息追踪人物和物品，改写一句容易让人误会的话。附学生练习页、参考答案与家长讲解。

三年级·语文学生练习页读操场的小故事找出代词指的是谁用前后两句的信息追踪人物和物品，改写一句容易让人误会的话。体育课前，阿南把跳绳递给小米。小米接过绳子，把它盘好放进布袋。下课后，小米把布袋还给阿南，阿南笑着说：“谢谢你替我收好它。”1.“把它盘好”中的“它”指什么？2.在“小米接过绳子，把它盘好放进布袋”里，谁做了两个动作？3.最后一句的“它”可能让人想到不同物品。若想明确是感谢收好跳绳，怎样改？小学题库1/2三年级·语文家长参考页读操场的小故事找出代词指的是谁若孩子觉得最后一句也可能指布袋，请他说明理由；这正是本题讨论的表达问题。1.“把它盘好”中的“它”指什么？跳绳。能盘起来、且刚刚被接过的是绳子。2.在“小米接过绳子，把它盘好放进布袋”里，谁做了两个动作？小米。“接过”和“盘好放进”共用同一个做动作的人。3.最后一句的“它”可能让人想到不同物品。若想明确是感谢收好跳绳，怎样改？示例：谢谢你替我收好跳绳。直接写物品名称，就能清楚地表达指定意思。小学题库2/2

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