人教版六年级下册语文第一单元语文园地一

小学语文 > 六年级下 > 语文园地(人教) > 文档预览

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摘要:语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了、、、、这几天，其他的日子则一笔带过。宁宁：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了和两件事，重点写的是这一部分。刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地___比如《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于那几天了，所以要详写其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。丽丽：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要决定的。娟娟：嗯，是的。我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好要表达哪些主要内容，写得一点，次要内容则一点。详略安排得当，中心突出，表达清楚。二、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。我发现加点的部分。

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