doc文档 人教版六年级下册语文第五单元口语交际:辩论

小学语文 > 六年级下 > 单元测试卷(人教) > 文档预览
4 页 728 浏览 8 收藏 4.9分

摘要:口语交际:辩论一、辩论前的准备判断正误,对的打“√”,错的打“×”。1.全班一起确定辩论话题,依据自己的认识选择正方或反方,也可以抽签决定。()2.确定好正反方后,马上就可以开始辩论,无须准备。()3.辩论前要有针对性地收集材料,既要收集能证明自己观点的材料,也要收集能反驳对方观点的材料。()4.可以引用名人名言,也可以搜集相关的事例。()二、辩论时应注意的事项下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是()A.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。B.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。C.自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,要在气势上压倒对方。D.自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。三、辩论1.辩论话题:电脑时代需要/不需要认真练字。2.确定辩论方:正方:电脑时代需要认真练字 反方:电脑时代不需要认真练字3.收集能说明己方观点的材料。下面的材料是正方的,还是反方的?请选一选。A.正方B.反方(1)新的书写工具已经可以代替传统的书写工具,我们要与时俱进,顺应时代发展。()(2)中国的文字博大精深,书法是我国优秀的传统文化,也是一种艺术。作为中国人,我们有义务将祖国的文明发扬光大。()(3)人们常说字如其人,一个人所写的字代表着他的形象,能从中看出他的品德修养。练好字能让人终身受益,练字还可以陶冶人的情操,磨炼人的意志。()(4)写字是为了互相交流,有了电脑也可以互相交流,而且电脑打的字清晰美观,方便保存。()4.开心辩论。正方:_____________________________________________

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2021-04-01 17:27:24上传分享
你可能在找
  • 口语交际:自我介绍她叫王宁,刚转入一所新的学校,但是她不知道怎么介绍自己,有些苦恼,你能帮帮她妈? 口语交际:自我介绍语文四年级下册自我介绍 口语交际:自我介绍如果你是王宁,介绍的目的是什么呢? 口语交际:自我介绍让全班同学了解我,和大家尽目的:快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点:兴趣爱好、特长等。 要求:仪态自然大方、声音洪亮 口语交际:自我介绍总结介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。
    4.7 分 13 页 | 1.58 MB
  • 口语交际:劝告同学们,生活中看到有一些不良行为,需要我们去劝告。恰当地劝告,会很好地解决问题,不恰当地劝告,往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方,及时制止不良行为呢? 口语交际:劝告语文三年级下册口语交际:劝告 口语交际:劝告情境一:有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学,玩的正高兴时,有几位高年级的同学走过来了…… 口语交际:劝告以下是几位同学的劝告,你最喜欢听谁的呢?你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢?
    4.8 分 21 页 | 1.38 MB
  • 口语交际:朋友相处的秘诀和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法是什么呢? 口语交际:朋友相处的秘诀语文四年级下册朋友相处的秘诀 口语交际:朋友相处的秘诀围绕“朋友相处的秘诀”这个话题,分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。 口语交际:朋友相处的秘诀这么多的秘诀,我们应该怎样处理,到底哪些是比较重要的呢? 口语交际:朋友相处的秘诀下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录,说说你读懂了什么?
    4.8 分 15 页 | 2.14 MB
  • 口语交际:我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是工作人员向我们讲解,就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事,有效地吸收知识,令整个参观活动更加充实。 这节口语交际课,就让我们一起来做小小讲解员。 口语交际:我是小小讲解员 口语交际:我是小小讲解员语文五年级下册口语交际:我是小小讲解员第一课时第二课时 口语交际:我是小小讲解员第一课时学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境
    4.8 分 33 页 | 1.85 MB
  • 口语交际:打电话
    5.0 分 1 页 | 406.00 KB
  • 人教版小学语文六年级下册课内阅读专项练习★第一单元课内阅读训练——《学弈》弈秋,通国()之善()弈()者也。 ★第一单元课内阅读训练——《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故()。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”。一儿以日初出远,而日中时近也。 在辩论过程中,两小儿表现
    4.8 分 17 页 | 66.50 KB
  • 口语交际:我最喜欢的人物形象一、明确交际话题阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动,你最近阅读的书籍有____________________________________ 二、提出交际要求搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息,填写表格。姓名出处喜欢的理由三、学习交际方法在你认为正确的答案后打“√”。1.只要你听懂了别人说什么就是口语交际。 ()2.口语交际要做好充分的准备工作。()3.口语交际过程中要善于倾听他人的诉说。()4.口语表达时要积极参与讨论,多与他人交流。()5.口语交际过程中要善于抓住他人发言的重点。
    5.0 分 3 页 | 20.00 KB
  • 口语交际:图书借阅公约同学们,班里的图书角已经建成了,该怎么管理呢?今天我们一起来制定一个“图书借阅公约”,把你的意见说一说吧!1.怎样借阅图书呢?小丽:借阅图书首先要规定借阅时间。 参考答案:口语交际:图书借
    4.8 分 2 页 | 400.92 KB
  • 口语交际:用多大的声音 参考答案:口语交际:用多大的声音
    5.0 分 2 页 | 205.00 KB
  • 14口语交际班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、先读关于过节的对话,再按要求作答。(10分)丹丹:我喜欢过中国的传统节日。
    5.0 分 5 页 | 1.03 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档