小学二年级奥数第8讲巧用余数（一）

小学数学 > 二年级上 > 奥数讲义 > 文档预览

5 页 958 浏览 4 收藏 5.0分

摘要:第8讲巧用余数（一）【专题简析】小朋友已经学会了有余数的除法，在有余数的除法里，余数要比除数小，利用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就要看你会不会巧妙地应用了。要解决除数最小，余数最大的问题，就要理解除数和余数之间的关系，余数必须比除数小，即除数必须比余数大，掌握了这一点才能找到准确答案。要求平均分给几位小朋友，平均每人种多少棵树等类型的问题时，应该首先从总数里去掉多余的部分，使得能够除尽，这样就能符合题意，求出问题的结果。【例题1】，除数最小是几？路导航：根据余数一定要比除数小的道理，现在余数是4，那么除数的思范围就比4大，比4大的数有很多，最小的是几呢？答案是5，因为最小的除数只要比余数大1就可以了。解：除数最小是5.练习11.（）÷()=()……3,除数最小是（）2.（）÷()=()……7,除数最小是（）3.（）÷()=6……8,除数最小是几？当除数取最小时，被除数是几？【例题2】余数可以是几，最大余数是几？思路导航：根据余数一定比除数小的道理，可知余数可以是1、2、3、4、5，最大余数是5，最大余数的确定，是只要比除数小1就可以了。解：余数可以是1、2、3、4、5，最大余数是5.练习21.（）÷7=（）……（），余数可以是（），最大余数是（）2.（）÷5=（）……（），余数可以是（），最大余数是（）3.（）÷6=5……（），余数取最大时，被除数是（）。【例题3】新年快到了，青青草原上挂起了彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50盏彩灯，第50盏彩灯是什么颜色？红色的彩灯一共有多少盏？思路导航：这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-05-10 05:05:38上传分享

下载原文档(32.50 KB)

你可能在找

小学二年级奥数第26讲巧用余数（二）

第26讲巧用余数（二）【专题简析】我们已经学习了有余数的除法，都知道，在有余数的除法里，余数要比除数小。利用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就看你会不会巧妙地应用余数了。解答习题时，首先要把重复出现的部分作为一组，再想总数里有几个这样的一组，如果除后有余数，那么余数是几，某个物体（或数字）就是一组中的第几个，从而解出所求问题，如果除后没有余数，说明某个（或数字）是一组中的最后一个【例题1】一串珠子，按下图排列，第25颗是什么珠子？第36颗是什么珠子？

4.7 分 6 页 | 43.05 KB | 2021-05-09 05:05
举一反三2年级奥数讲义打印原版（有目录）

目录第1讲比谁的眼力好………………………………………………………………………………………………………………第2讲数数图形………………………………………………………………………………………………………… …………..第3讲按规律填数………………………………………………………………………………………………………………….第4讲趣味数学（一）……………………………………………………………………………………… …………………第5讲锯木头………………………………………………………………………………………………………………………..第6讲间隔趣谈…………………………………………………………………………………………

4.7 分 198 页 | 1.18 MB | 2021-05-11 05:04
小学二年级奥数练习及答案解析十六讲

小学二年级奥数练习及答案解析十六讲二年级趣味智力题例题讲解（一）二年级趣味智力题例题讲解（二）小学二年级奥数题：趣味智力题例题讲解（二）二年级趣味智力题例题讲解（三）二年级锯木头相关例题讲解（一）二年级锯木头相关例题讲解（二）小学二年级奥数题：锯木头相关例题讲解（二）

4.6 分 18 页 | 767.82 KB | 2021-05-11 05:04
小学二年级奥数第一讲数数图形的魅力

小学二年级奥数第一讲数数图形的魅力(1)在小学二年级的数学课程中，数数图形是一个重要的内容。通过数数图形，孩子们可以加深对数字和几何形状的理解，培养他们的观察力和逻辑思维能力。本文将为大家介绍小学二年级奥数中关于数数图形的魅力。首先，我们来认识一下什么是数数图形。在我们日常生活中，我们可以看到各种各样的物体和形状，如圆、方、三角等。而这些物体和形状都可以被称为图形。而当我们对这些图形进行计算时，就需要运用到“数”的概念了。那么，在小学二年级奥数中具体有哪些与数相关的内容呢？首先是数字的认知与运算能力。

5.0 分 7 页 | 14.91 KB | 2023-07-18 01:35
小学五年级奥数第6讲尾数和余数

第6讲尾数和余数一、专题简析：自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。二、精讲例题例题1写出除213后余3的全部两位数。练习一1.写出除109后余4的全部两位数。2.178除以一个两位数后余数是3，适合条件的两位数有哪些？3.写出除1290后余3的全部三位数。

4.7 分 5 页 | 18.00 KB | 2021-05-28 05:02
小学一年级奥数第8讲 “十”、“一”和（）

第8讲“十”、“一”和（【专题导引】）我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。8○5=4○1【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。 3○2=10○56○4=12○2【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（使等式成立。123=6）”，【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”，使等式成立。

4.8 分 3 页 | 66.62 KB | 2021-06-02 05:04
小学一年级奥数第8讲 “十”、“一”和（） - 教师版

第8讲“十”、“一”和（【专题导引】）我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。8○5=4○1解答：-【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。 3○2=10○56○4=12○2解答：+【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”，使等式成立。123=6解答：+++【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”，使等式成立。

4.8 分 4 页 | 68.12 KB | 2021-06-02 05:03
举一反三四年级数学奥数课程第1讲至第40讲全(精品)

小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲（全精品）目录第1讲第2讲第3讲第4讲第5讲第6讲第7讲第8讲第9讲第10讲找规律（一）找规律（二）简单推理应用题（一）算式谜（一）算式谜（二）最优化问题巧妙求和（一）变化规律（一）变化规律第11讲第12讲第13讲第14讲第15讲第16讲第17讲第18讲第19讲第20讲错中求解简单列举和倍问题植树问题图形问题巧妙求和数数图形数数图形应用题速算与巧算第二十一周速算与巧算（二）第二十二周平均数问题第二十三周定义新运算第二十四周差倍问题第二十五周和差问题第二十六周巧算年龄第二十七周较复杂的和差倍问题第二十八周周期问题第二十九周行程问题（一）第三十周用假设法解题第三十一周第三十二周第三十三周第三十四周第三十五周第三十六周第三十七周第三十八周第三十九周还原问题逻辑推理速算与巧算

4.8 分 79 页 | 753.06 KB | 2021-05-26 05:06
小学五年级奥数第8讲一般应用题（二）

第8讲一般应用题（二）一、知识要点较复杂的一般应用题，往往具有两组或两组以上的数量关系交织在一起，但是再复杂的应用题都可以通过“转化”向基本的问题靠拢。因此，我们在解答一般应用题时要善于分析，把复杂的问题简单化，从而正确解答。二、精讲精练【例题1】工程队要铺设一段地下排水管道，用长管子铺需要25根，用短管子铺需要35根。练习1：1.生产一批零件，甲单独生产要用6小时，乙单独生产要用8小时。如果甲每小时比乙多生产10个零件，这批零件一共有多少个？2.一班的小朋友在操场上做游戏，每组6人。

4.7 分 5 页 | 24.50 KB | 2021-05-28 05:02
小学二年级奥数第21讲合理安排（一）

第21讲合理安排（一）【专题简析】填数是一种既有趣，又能发展智力的趣味活动，它不仅可以提高你的运算能力，而且能促使你积极地去思考问题，解决问题。填数这类题目的题型较多，解答时，除了口算要熟练外，更重要的是要学会分析、推理，有的题目答案不止一种，要尽量运用发散思维、求异思维，把各种可能的答案想出来。 49=14，由于计算三条直线上三个数时，中间圆圈里的数多算了两次，就多出了14，正好7+7=14，说明中间圆圈里应该填“7”，21-7=14，把另外六个数两个两个分组，使每组两个数的和都等于14；1+13

5.0 分 9 页 | 132.39 KB | 2021-05-09 05:04

小学二年级奥数第8讲 巧用余数（一）

小学二年级奥数第8讲巧用余数（一）