小学一年级奥数第8讲 “十”、“一”和（）

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摘要:第8讲“十”、“一”和（【专题导引】）我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号或括号，使等式成立。小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。8○5=4○1【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。3○2=10○56○4=12○2【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（使等式成立。123=6）”，【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”，使等式成立。321=4321=2【B3】在1，2，3，4之间添上“+”或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于19。1234=19【试一试】在1，2，3，4之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于13。1234=13【A1】在1，2，3，4，5之间添上“+”或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于23。12345=23【试一试】在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于32。12345=32【A2】在4个6之间，添上“+”、“-”或“（下面的算式成立。6666=0）”，使【试一试】在4个2之间，添上“+”、“-”或“（使下面的算式成立。2222=0）”，课外作业家长签名：1、

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