doc文档 小学一年级奥数第8讲 “十”、“一”和( )

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摘要:第8讲“十”、“一”和(【专题导引】)我们已经知道,在数与数之间填上适当的运算符号,可以改变运算结果;在数与数之间添上括号,可以改变运算顺序。现在给你几个数,要求你在所给的数之间添上运算符号或括号,使等式成立。小朋友,巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题,在今后的学习中,我们还会遇到更为复杂的问题,这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发,一步步大胆地去探索,巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“○”里填上“+”或“-”,使等式成立。8○5=4○1【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”,使等式成立。3○2=10○56○4=12○2【B2】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“(使等式成立。123=6)”,【试一试】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“()”,使等式成立。321=4321=2【B3】在1,2,3,4之间添上“+”或“-”(位置相邻的 两个数字可以组成一个数),使它们的和等于19。1234=19【试一试】在1,2,3,4之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于13。1234=13【A1】在1,2,3,4,5之间添上“+”或“-”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于23。12345=23【试一试】在1,2,3,4,5之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于32。12345=32【A2】在4个6之间,添上“+”、“-”或“(下面的算式成立。6666=0)”,使【试一试】在4个2之间,添上“+”、“-”或“(使下面的算式成立。2222=0)”, 课外作业家长签名:1、

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