doc文档 人教版六年级上册语文第四单元语文园地

小学语文 > 六年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流平台1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。2.理解小说的人物形象。(1)下面句子是对桑娜的什么描写?填在括号里。①桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼……()②桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。()③“喂,西蒙!”桑娜喊了一声。()从这些描写桑娜的句子中,可以感受到桑娜对丈夫的____________和对邻居的____________。(2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可______________________的善良。(3)“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的__________以及他们内心世界的富有。二、词句段运用1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段,体会关公的神勇之气。兰兰:“众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼 山崩,众皆失惊。”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战过程,而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈,从而表现了关羽____________的英雄气概。军军:“其酒尚温”虽只有四个字,写的是关羽斩华雄以后,那杯酒还未冷,可见关羽的速度之________。2.读《穷人》第9自然段,试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。_______________________________________________________

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