doc文档 人教版六年级上册语文第六单元语文园地

小学语文 > 六年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流平台1.读古诗词的时候,我们会遇到不理解的字词,该怎么办呢?(1)可以借助注释理解,古诗词旁一般都有注释,借助注释,我们可以理解得更准确,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虚指,形容____________________。(2)还可以__________、____________来理解。2.读诗句时,我们可以一边读一边想象画面,体会诗歌的美。如读“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”两句时,我的脑海里就浮现出了__________________________________________________________________________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。3.读“同到牵牛织女家”时,联系《________________》的故事我知道了诗人想表达的意思是,黄河之水仿佛往天上奔流而去,从而体会到了诗中黄河的________气势。二、词句段运用1.读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”,人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。 (1)用一句话概括作者表达的观点。_________________________________________________________(2

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